🏠 Table des matières ## Introduction Les IA (intelligences artificielles) génératives permettent très facilement de produire toutes sortes de contenus qu'il s'agisse de texte, d'images fixes, de vidéos ou de sons. Pour en apprendre davantage sur l'IA, voyez les notes dédiées à [[Books/Readwise/Books/GPT-3]] ou [[GPT-4]]. Voyez également celle consacrée à l'[[Documentation/Intelligence artificielle/Intelligence artificielle|Intelligence artificielle]] et en particulier le diaporama ci-dessous : <div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe title="Une toute petite histoire de l'IA" frameborder="0" width="1200" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/6461d7c71ce4b000125d713c" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div> > [!info]- À voir également > Voir également les diaporamas : > - [GPT-3, Perplexity, Dall.e, Midjourney… Une révolution dans l'IA et l'éducation ?](https://docs.google.com/presentation/d/1-VHdCTWkeL_rbn4tzmP1JMpp0C76UFLFWCsTi7IFHbE/edit#slide=id.p) > - [Promenons-nous dans les bois de l’intelligence artificielle](https://docs.google.com/presentation/d/1edhjQlVj7ZEelpSE_zEn1iDGs2cNNkFUKnkeb3HJtJE/edit#slide=id.g2160e008923_0_134) > > Ces webinaires ayant été enregistrés, vous pouvez les retrouver ici-même : > > <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/AnY6mAqFiDs" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> > > <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/kpcFQXohfYM" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> ## Présentation Cette série de 6 tutoriels forme un ensemble destiné à montrer en quoi l'IA peut être utile aux enseignants, et leur permettre de proposer des activités diverses, riches et différenciées tout en les allégeant certaines tâches lourdes. - [[IA & Dictée]] - [[IA & Quiz]] - [[IA & Différenciation]] - [[IA & Tutorat]] - [[IA & Écriture]] - [[IA & Géographie]] ## Description ### IA & Dictée L'IA peut produire tout type de dictées pour peu que vous précisiez vos attentes et vos besoins. Il vous est possible de recourir à une autre IA pour générer ensuite un enregistrement audio qui permettra à vos élèves de travailler en autonomie, dégageant du temps pour l'enseignant qui peut ainsi être disponible pour les élèves qui ont besoin de son aide particulière. ➝ [[IA & Dictée]] ### IA & Quiz Le tutoriel consacré aux quiz montrera que l'évaluation faisant partie de l'apprentissage, il est important d'en proposer le plus régulièrement possible. À cet effet, l'IA permet de concevoir tout type d'exercices dont des quiz, et ce très aisément et très rapidement. Utilisant ensuite Kahoot, Microsoft Forms ou Google Forms, on pourra gratuitement proposer des activités qui permettront aux élèves de travailler en autonomie. ➝ [[IA & Quiz]] ### IA & Différenciation Les deux précédents tutoriels montrent également comment on peut différencier la pédagogie, mais nous développons ce sujet dans un troisième volet où nous verrons d'abord que l'on peut tirer partie de la taxonomie de Bloom pour proposer des activités de difficultés progressives. À la suite de quoi, il sera montré comment permettre aux élèves de mieux comprendre les textes qui leur sont proposés jusqu'à leur permettre de « dialoguer » avec ce texte, comme on le ferait avec un tuteur personnel. Enfin, l'on verra comment générer automatiquement une carte mentale, aide précieuse pour les élèves dyslexiques. ➝ [[IA & Différenciation]] ### IA & Tutorat Ce tutoriel se propose justement d'explorer le potentiel offert par l'IA faisant de cette dernière un véritable tuteur, répondant à vos questions, vous posant même des questions à son tour, apportant enfin des retours d'informations susceptibles d'aider les élèves à améliorer leurs travaux, et en somme apportant une possible solution au fameux problème à deux sigmas exposé par Benjamin Bloom en 1984. Cependant, sans véritables connaissances, l'élève ne sera pas en mesure d'interroger pertinemment l'IA ni d'en tirer le meilleur parti. ➝ [[IA & Tutorat]] ### IA & Écriture L'avant-dernier tutoriel dont l'objet montrera en quoi l'IA – loin de constituer un instrument de fraude comme on le voit souvent – est à même au contraire de développer la créativité des élèves. Il sera alors question d'écriture, sujet que nous avons souvent développé en ces lieux et dont les limites sont celles de notre imagination. Ce dernier scénario se prête particulièrement à des usages interdisciplinaires mêlant écriture, géographie, arts plastiques et langues. ➝ [[IA & Écriture]] ### IA & Géographie Ce dernier tutoriel explique comment, à partir de chatGPT, générer des données géographiques exploitables dans Google Earth. On proposera, par exemple, de préparer une sortie scolaire ou encore de procurer les éléments nécessaires à l'étude d'une zone géographique. Ce scénario pédagogique n'est pas réservé aux enseignants de géographie et peut être utilisé aussi bien par des enseignants de lettres. ➝ [[IA & Géographie]] ## Plans des tutoriels ### IA & quiz > [!example]+ Plan > - [[IA & QUIZ#Ce que dit la recherche|Ce que dit la recherche]] > - [[IA & QUIZ# ChatGPT (et autres LLMs)|ChatGPT (et autres LLMs)]] > - [[IA & QUIZ# ChatGPT (et autres LLMs)#Autres exemples :|Autres exemples]] > - [[IA & QUIZ#Comment exporter vos quiz|Comment exporter vos quiz]] > - [[IA & QUIZ#Comment exporter vos quiz#Kahoot|Kahoot]] > - [[IA & QUIZ#Comment exporter vos quiz#Google Forms|Google Forms]] > - [[IA & QUIZ#Comment exporter vos quiz#Microsoft Forms|Microsoft Forms]] > - [[IA & QUIZ#Pour aller plus loin|Pour aller plus loin]] > - [[IA & QUIZ#Pour aller plus loin#Étape 1|Étape 1]] > - [[IA & QUIZ#Pour aller plus loin#Étape 2|Étape 2]] > - [[IA & QUIZ#Pour aller plus loin#Étape 3|Étape 3]] > - [[IA & QUIZ#Pour aller plus loin#Étape 4|Étape 4]] > - [[IA & QUIZ#Étape 4#Donner un nom|Donner un nom]] > - [[IA & QUIZ#Étape 4#Insérer le contenu du quiz|Insérer le contenu du quiz]] > - [[IA & QUIZ#Étape 4#L'emplacement|L'emplacement]] > - [[IA & QUIZ#Pour aller plus loin#Étape 5|Étape 5]] ### IA & Dictée > [!example]+ Plan > - [[IA & Dictée#Générer des dictées avec chatGPT|Générer des dictées avec chatGPT]] > - [[IA & Dictée#Générer des dictées avec chatGPT#Générer *une* dictée|Générer une dictée]] > - [[IA & Dictée#Générer des dictées avec chatGPT#Générer *des* dictées (différencier)|Générer des dictées (différencier)]] > - [[IA & Dictée#Générer des dictées avec chatGPT#Autres types d'exercices (à trous, à choix multiples, quiz)|Autres types d'exercices (à trous, à choix multiples, quiz)]] > - [[IA & Dictée#Transcription du texte en audio|Transcription du texte en audio]] > - [[IA & Dictée#Usages pédagogiques|Usages pédagogiques]] ### IA & Différenciation > [!example]+ Plan > - [[IA & Différenciation#Utiliser la taxonomie de Bloom]] > - [[IA & Différenciation#Simplifier un texte|Simplifier un texte]] > - [[IA & Différenciation#Générer une liste de définitions|Générer une liste de définitions]] > - [[IA & Différenciation#Utiliser chatGPT comme un tuteur|Utiliser chatGPT comme un tuteur]] > - [[IA & Différenciation#Réaliser une carte mentale|Réaliser une carte mentale]] ### IA & Tutorat > [!example]+ Plan > - [[IA & Tutorat#Un prompt détaillé|Un prompt détaillé]] > - [[IA & Tutorat#Un dialogue interactif|Un dialogue interactif]] > - [[IA & Tutorat#Déclinons notre prompt|Déclinons notre prompt]] > - [[IA & Tutorat#Proposer un feedback|Proposer un feedback]] > - [[IA & Tutorat#De l'importance de la connaissance|De l'importance de la connaissance]] > - [[IA & Tutorat#La pratique de l'évaluation|La pratique de l'évaluation]] > - [[IA & Tutorat#L'élève devient l'enseignant|L'élève devient l'enseignant]] > - [[IA & Tutorat#L'élève corrige l'IA|L'élève corrige l'IA]] ### IA & Écriture > [!example]+ Plan > - [[IA & Écriture#Idée de scénario pédagogique|Idée de scénario pédagogique]] > - [[IA & Écriture#Première étape : à la recherche d'un lieu|Première étape : à la recherche d'un lieu]] > - [[IA & Écriture#Première étape : à la recherche d'un lieu#Premier exemple|Premier exemple]] > - [[IA & Écriture#Première étape : à la recherche d'un lieu#Deuxième exemple|Deuxième exemple]] > - [[IA & Écriture#Première étape : à la recherche d'un lieu#Troisième exemple|Troisième exemple]] > - [[IA & Écriture#Deuxième étape : l'écriture de la carte|Deuxième étape : l'écriture de la carte]] > - [[IA & Écriture#Troisième étape : la création de l'illustration|Troisième étape : la création de l'illustration]] > - [[IA & Écriture#Troisième étape : la création de l'illustration#Des connaissances linguistiques|Des connaissances linguistiques]] > - [[IA & Écriture#Troisième étape : la création de l'illustration#Des connaissances en matière de génération d'image par IA|Des connaissances en matière de génération d'image par IA]] > - [[IA & Écriture#Troisième étape : la création de l'illustration#Des connaissances artistiques|Des connaissances artistiques]] > - [[IA & Écriture#Des connaissances artistiques#Le type d'illustration|Le type d'illustration]] > - [[IA & Écriture#Des connaissances artistiques#La composition de l'image|La composition de l'image]] > - [[IA & Écriture#Des connaissances artistiques#Le courant artistique|Le courant artistique]] > - [[IA & Écriture#Et ensuite|Et ensuite]] ### IA & Géographie > [!example]+ Plan > - [[IA & Géographie#Une liste de villes à visiter avec chatGPT|Une liste de villes à visiter avec chatGPT]] > - [[IA & Géographie#Longitudes et latitudes|Longitudes et latitudes]] > - [[IA & Géographie#Le format KML|Le format KML]] > - [[IA & Géographie#Créer un fichier KML avec Visual Studio Code|Créer un fichier KML avec Visual Studio Code]] > - [[IA & Géographie#Importer votre fichier KML dans Google Earth|Importer votre fichier KML dans Google Earth]] > - [[IA & Géographie#Autres utilisations|Autres utilisations]]