#институт название: Парижское психоаналитическое общество (SPP – Société psychanalytique de Paris) период: 1926 — н.в. (основано в 1926; старейшая IPA-группа во Франции) [[жибо россохин 2005]] Замечательный обзор истории французского психоанализа и подборка ключевых клинических текстов, через которые видно, чем французская традиция отличается в работе с процессом, переносом/контрпереносом, символизацией, горем, сексуальностью, детской клиникой и психосоматикой. Французский психоанализ развивался в уникальном культурном контексте — между приверженностью классическому фрейдизму и постоянным поиском новых форм теоретического и клинического мышления. #### Рождение и становление (1926–1945) Психоанализ во Франции начинается в **1926 году**, с основания [[Парижское психоаналитическое общество (SPP)]] — старейшего и до сих пор действующего французского отделения [[Международная психоаналитическая ассоциация (IPA)]]]. Через год был основан журнал [[Revue Française de Psychanalyse]], ставший главным теоретическим органом французского психоанализа. Среди первых членов [[Парижское психоаналитическое общество (SPP)]] — [[Мария Бонапарт]], [[Рене Лафорг]], [[Рудольф Лёвенштейн]], [[Анджело Эснар]] и [[Эдуар Пишон]]. [[Зигмунд Фрейд]] лично поддерживал эту инициативу: в его письме 1932 года подчёркивалось, что аналитик должен быть прежде всего приверженцем психоанализа, а не национальной школы. Тем не менее [[французский психоанализ]] с самого начала обрёл свой собственный тон — более философский, литературный и клинически наблюдательный, чем медицинский. #### Послевоенный этап и расколы (1945–1970-е) После Второй мировой войны французская школа пережила бурный подъём, в центре которого оказались [[Жак Лакан]], [[Даниэль Лагаш]] и [[Саша Нахт]]. [[Жак Лакан]] привнёс в психоанализ идеи структурализма, лингвистики и философии, вызвав восхищение и острые споры. Разногласия по вопросам подготовки аналитиков привели к расколу: [[Жак Лакан]] и [[Даниэль Лагаш]] покинули [[Парижское психоаналитическое общество (SPP)|SPP]], создав [[Société Française de Psychanalyse (SFP)]]. Позднее пути снова разошлись: лагашевское крыло образовало [[Association Psychanalytique de France (APF)]], признанную [[Международная психоаналитическая ассоциация (IPA)]], а лакановское — [[École Freudienne de Paris (EFP)]], отказавшуюся подчиняться международным стандартам. Таким образом, сложилось несколько ветвей французского анализа — классическая ([[Парижское психоаналитическое общество (SPP)]]), лаканианская ([[École Freudienne de Paris (EFP)]]) и ассоциативная ([[Association Psychanalytique de France (APF)]]). Все они сохраняли связь с [[Зигмунд Фрейд]], но различались в акцентах: структура языка ([[Жак Лакан]]), символизация и рамка [[Парижское психоаналитическое общество (SPP)]], роль конфликта и трансфера ([[Association Psychanalytique de France (APF)]]). #### Особенности французского направления Французская школа сохранила сильную связь с **фрейдовской метапсихологией**, особенно с понятием **влечения (Trieb)**, которое во Франции переводилось как _pulsion_ («влечение»), а не как «инстинкт». Это подчёркивало психический, а не биологический характер движущей силы. Работы **Жана Лапланша** и **Жана-Бертрана Понталиса**, создавших знаменитый _Vocabulaire de la psychanalyse_, заложили основы единого концептуального языка психоанализа. Французский психоанализ развивал представление о **влечении как пограничном понятии между психическим и соматическим**, о динамическом взаимодействии аффекта и представления. Особое внимание уделялось **экономическому аспекту психики** — движению квантов возбуждения и их символизации. #### Основные линии - [[Парижская психосоматическая школа]] ([[Пьер Марти]], [[Мишель де М’Юзан]]): «оператуарное мышление» и «эссенциальная депрессия». - Детский анализ [[Франсуа Дольто]]: развитие через язык и символизацию - «Негативная» школа [[Андре Грин]]: работа с отсутствием, мёртвой матерью, пустотой. - Постлакановская клиника: символизация, рамка, après-coup, контрперенос как со-творчество. #### Ключевые фигуры **Основатели и раннее ядро (1920–1940-е)** - **[[Мария Бонапарт]]** — княгиня, меценат и ближайшая ученица [[Зигмунд Фрейд|Фрейда]]; сыграла решающую роль в переводах и институциональной поддержке психоанализа во Франции. - **[[Рудольф Лёвенштейн]]** — важная фигура в создании французского тренингового стандарта, проводил анализы многих будущих лидеров SPP. - **[[Анджело Эснар]]** и **[[Эдуар Пишон]]** — ранние популяризаторы анализа, внесли вклад в язык и стиль французской аналитической речи, в частности, через школу _фрейдо-лексикологов_ (лингвистическая ориентация). **Послевоенное поколение (1945–1970-е)** - **[[Саша Нахт]]** — президент SPP в 1940–50-х, архитектор послевоенной институциональной реконструкции. - **[[Даниэль Лагаш]]** — психолог и философ, связавший психоанализ с университетской наукой; участвовал в создании [[SFP]], позже [[APF]]. - **[[Жак Лакан]]** — член SPP до раскола 1953 года; его исключение стало поворотным моментом во французской аналитической истории. - **[[Жюльетта Фавез-Бутоннье]]** — аналитик и философ, одна из первых женщин во французской IPA-традиции; участвовала в основаниях [[Société Française de Psychanalyse (SFP)]]. **Ключевые фигуры второй половины XX века** - **[[Андре Грин]]** — один из крупнейших французских теоретиков конца века; развивал понятие _негативности_ и исследовал границы символизации. - **[[Пьер Марти]]** и **[[Мишель де М’Юзан]]** — основатели **парижской психосоматической школы**, выросшей из SPP; разработали концепции _pensée opératoire_, _dépression essentielle_, _психосоматической экономии_. - **[[Франсуа Дольто]]** — представитель детского анализа; исследовала язык ребёнка и формирование субъекта через обращение. - **[[Джойс Макдугалл]]** — клиницист международного уровня, автор книг о театрализации симптома и телесной символизации. - **[[Жанин Шассеге-Смиржель]]** — специалист по нарциссизму, разрушению символического и социальным аспектам перверсии. - **[[Жаклин Шаффер]]** — аналитик SPP, продолжательница линии о женском и материнском; автор статьи [[schaeffer 2012]]. - **[[Жан Лапланш]]** и **[[Жан-Бертран Понталис]]** — прошли обучение в рамках SPP; создали _Vocabulaire de la psychanalyse_, ставший интеллектуальным основанием всей французской школы. - [[Гилбер Дяткин]] - современный автор, тексты концентрируются вокруг **суперэго**, **подростковости**, **аналитической ситуации** и трансформации внутреннего объекта от преследующего к поддерживающему. - [[Жан-Люк Донне]] современный автор работающий на пересечении фрейдовской и посткляйнианской традиций --- ключевые тексты: [[marty 1963]] Исследование психосоматической проблематики (L’investigation psychosomatique) [[marty 1968]] Порядок и расстройства психосоматической жизни (L’ordre psychosomatique) [[marty de-muzan 1963]] О «операторном мышлении» (pensée opératoire) [[green 1973]] Живой дискурс и негативность (Le discours vivant) [[green 1993]] Работа негативного (Le travail du négatif) [[dolto 1984]] На стороне ребёнка (La cause des enfants) — детский анализ, клиника коммуникации [[mcdougall 1989]] Театры тела (Theatres of the Body) — психосоматическая клиника и символизация