# 83 Thomsonsche Ringversuch - Experiment ## Cover ![[50_Bilder/Cover/Cover83.png]] ## Aufgabe Das Thomson-Ring-Experiment ist ein wichtiges Experiment in der Elektrodynamik. Er veranschaulicht die elektromagnetische Induktion in einem zeitlich veränderlichen Magnetfeld. Der Thomsonsche Ringversuch veranschaulicht die elektromagnetische Induktion auf beeindruckende Weise. Die Beobachtung lässt sich mit der Lenzschen Regel erklären. Mithilfe eines geschlitzten Rings kann die Wirkung unterschiedlicher Wirbelströme dargestellt werden. ## Video <iframe src="https://www.youtube.com/embed/31LP9sGsFgU" width="100%" height="360" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> ## Video & Aufnahme | Eig. | Video | |---|---| | Nr | **83** | | Titel | **Thomsonsche Ringversuch - Experiment** | | Zeitdauer | **0:44** | | Dateigröße | **89 MB** | | Auflösung | **4k** | | Framerate | **60 fps** | | Aufnahmeart | **Standard (2D)** | | Audio | **Stumm** | | Lizenz | **CC0 - frei nutzbar (OER)** | ## Plattformen & Veröffentlichung | Eig. | Plattform | |---|---| | Vimeo | **https://vimeo.com/713157241** | | YouTube | **https://youtu.be/31LP9sGsFgU** | | MediaWiki | **https://ecole.science/m/6uB** | | mundo.schule | **https://mundo.schule/details/SODIX-0001151399** | | Obsidian | | ## Klassifizierung ### Klassenstufe ☐ 1-4 ☑ 5-10 ☑ 11-13 ### Unterrichtsphase ☑ Einstiegsexperiment ☐ Erkenntnis und Bestätigung ☐ Hausaufgabe ### Datenerfassung ☑ qualitatives Experiment ☐ quantitatives Experiment ### Organisation ☐ Schülerexperiment ☑ Demonstrationsexperiment ### Sachbegegnung / Mittel ☐ Freihandexperiment ☑ mit Apparaturen und Messgeräten ☐ Simulations- oder Modellexperiment ☐ Gedankenexperiment ### Form des Experiments ☑ Einzelversuch ☐ Parallelversuch ☐ Versuchsreihe ### Art der Messwerterfassung ☐ Keine Messwerterfassung/Beobachtung ☐ Analoges Messgerät (manuelles Ablesen) ☐ Digitales Messgerät (manuelles Ablesen) ☐ Computergestützte Messwerterfassung ☐ Videoanalyse ### Funktion des Experiments ☐ Phänomene klar und überzeugend darstellen ☐ physikal. Konzepte verdeutlichen & veranschaulichen ☐ Grunderfahrungen aufbauen bzw. ausschärfen ☐ physikalische Gesetzmäßigkeiten direkt erfahren ☐ Theoretische Aussagen qualitativ prüfen ☐ Schülervorstellungen prüfen ☐ Technik und Alltagsanwendung aufzeigen ☐ Denkanstöße geben ☐ physikalische Vorstellungen aufbauen ☐ physikalische Gesetze oder Gesetzmäßigkeiten quantitativ prüfen ☐ naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen einüben ☐ Motivieren und Interesse wecken ☐ nachhaltige Eindrücke vermitteln ☐ Meilensteine der Kulturgeschichte aufzeigen ## Gerät ### Geräteklasse ☑ Allgemein ☐ Phywe ☐ Leybold ☐ DDR-Lehrmittel ☐ 3D-Druck ## Durchführung ## Ergebnis ## Methodische Bemerkungen