>[!info] Sobre aquest document >Aquest document recopilar totes les transcripcions de tots els entrevistats ordenades per temes. Podeu consultar els codis a [[Codificació de les transcripcions]]. Aquest document va ser la base per analitzar els casos d'estudi a la secció [[C4A. Anàlisi - Relacions amb el context]]. %%20250404%% - [ ] F1aE1 2017 1a visita ("estancia") (3 persones) d'una setmana per conèixer la zona, a canvi fan uns tallers. La companya fa una projecte per separat, sospita que volia la seva ajuda [del David]. 1 - [ ] F1aE1 El guia li explica que amaga algunes flors per protegir-les, no les inclou al seu jardí botànic. > li agrada la videa d'ocultar per salvar. 6 - [ ] F1aE1 tenia previst fer un retorn a la comunitat, però la seva amiga li explic que el guarda havia intentat abusar d'una noia (i altres coses), i decideix no tornar. 20 - [ ] F1aE1 tenia previst gravar les flors però el guia li diu que no i ha de canviar els protagonistes > parla amb partera i agricultura ecològica i pagès. Els paga una jornada de feina, per mostrar el seu dia a dia. 8 - [ ] F1aE1 va conèixer el guarda del lloc, que havia estat fotògraf (20) i aquest els proposa fer algun projecte. 1 sense especificar. 5 - [ ] F1aE2 El procés i metodologia genera incomoditat a l'estudiant, i al mateix temps és qui més queda transformat pels tallers. `són dissenyador i públic alhora, en terminologia estudi` [[Claret, Curro]] li fa veure que no s'ha de fixar només en el canvi que proca el projecte en els col·lectius. 24 - [ ] F1aE2 es treballa a la casa del col·lectiu - [ ] F1aE2 Les primeres idees sovint queden rebutjades per les entitats i els causa frustració. 27 - [ ] F1aE2 L'objectiu de la primera meitat no és entendre què farem si no establir un vincle. Busca guanyar confiança i treure tabús, no comencen fins que no hi ha el vincle. 20 - [ ] F1aE2 mateix nombre de persones de cada col·lectiu, - [ ] F1aE2 Va ser amb el TFG però sentia que estava fent "turisme social", volia que hi hagués un retorn. Havia treballat al departament de comunicació d'Elisava i volia aprofitar-se'n mediàticament sense no aportar res. 2h - [ ] F1aE3 A Breda 130 voluntaris, per torns de 10 persones matí o tarda, durant 10 dies. *Es fa comunitat*. 1h46 - [ ] F1aE3 opinen els que no veuran mai el mur [els veïns], però és fer-los un vestit. 15 - [ ] F1aE3 Quan acaben de pintar els deixen un pot de cada color perquè puguin mantenir el mur. *[el mural] ja no és nostre. 44* - [ ] F1aE6* la seva tesi va de comunitats autogestionades 40 - [ ] F1aE6 L'imprempta es converteix en un espai de trobada i compartir coneixement. 22 - [ ] F1aE6 *M'interessa la circulació d'aquests projectes i entendre com la gent els està llegint, poder després fer presentacions on poguem estar xerrant de perquè estem circulant aquests continguts*. 14 - [ ] F1aE6* parla de *cos extès* com oposat a l'autoria individual. 7 - [ ] F1aE6* publicar és fer públic, es pregunta a qui t'adreces, si ho demana el context o no. - [ ] F1aE6 sobre Forensic: Veu el valor d'aquestes etapes informals i lliures, abans de la institució. 1h59-2h04 - [ ] F1aE6 sobre la tesi: Estudia la comunitat de comunitats de dones kurdes que formen comunitats d'aprenentatges. També a Mèxic (Oaxaca) una universitat. Allà ofereix la seva capacitat de publicar. 46 - [ ] F1aE6 va viure en una comunitat uns anys a Londres. 18 - [ ] F1cE1 a ells els interessa l'ecosistema i les llegendes, l'extracció. El 70% del temps està emboirat, és entre selva i bosc, hi ha diversos ecosistemes - [ ] F1cE3 `negociació amb el vent, ajuntament, la grua. (Latour)` el disseny cobria la part més alta de l'edifici, on no havíen vist que hi ha volums, i les letres no quedarien bé. L'organització havia enviat fotos i mides del mur. 19 - [ ] F1cE3 amb la grua estirada al màxim, però en aquella zona fa molt vent i era perillós. Moment de crisi i perill, diuen que no es pot pintar tant amunt. Van plantejar-se abandonar el projecte per seguretat. És un sector on apreten i una mica precari. Al final l'ajuntament els diu que proposin què es pot fer, fan unes fulles (volant amb el vent, en la direcció del temps real), que són ràpides de pintar i van passar poc temps en perill. També perquè sempre tenen un element que trenca el marc. 20 - [ ] F1E1 Després l'exposa a la galería The green parrot, la comissària l'havia entrevistat feia temps i havia fet de jurat en el premi d'Amposta. 15 - [ ] F1E1 ell filma, edita i locuta, només demana ajuda per masteritzar so (un col·lega que treballa Hangar). 21 - [ ] F1E1 feina d'estudi, escriure, muntatge del vídeo. 12 - [ ] F1E1 l'envia a la biennal d'Amposta, guanya el 1r premi, s'exposa. - [ ] F1E1 una amiga li parla d'un lloc muntanyós, comunitat nahua de Cuetzalan. - [ ] F1E1 Usa el vídeo per parlar dels temes amb una història. 6 - [ ] F1E1 vivia a Mèxic a aquella època. 1 - [ ] F1E2 contacte comunicació audiovisual de Blanquerna per fer un documental, sense cap experiència. 2h - [ ] F1E2 Proposta a Carmina Boronet: unir col·lectius vulnerables amb estudiants durant 6 mesos. *No sabem què passarà, però passaran coses*. I després farem una exposició de disseny social. Li aproven el dia abans del confinament. 9 - [ ] F1E2 va deixar la cooperació pel covid i per la maternitat. 2h03 - [ ] F1E2 va treballar de guia de viatges, i això la va portar a la cooperació. 2h02 - [ ] F1E3 al 2020 els confirmen. 3 - [ ] F1E3 amb el covid van fer festivals amb espanya - [ ] F1E3 *definició* (il·lustració final): 1 setmana, dibuix final, vector i tipos - [ ] F1E3 El covid els va donar més temps i van dedicar-s'hi més, *volíem lluïr-nos*. Això el va fer més elaborat de fer. - [ ] F1E3 els organitzadors de Grenoble son els gestors culturals *Space Jam*, són una empresa privada amb espònsors privats. També tenen una seu a Bayona, on ells havíen estat. 5 - [ ] F1E3 feedback: 1 setmana - [ ] F1E3 *signpainting* americà: els agrada l'*inline*, tot i que últimament els van traient. - [ ] F1E4 Arrel del projecte els han ofert participar en concursos per altres encàrrecs. 21 - [ ] F1E4 *clusteritzes* la informació. 4 persones de l'estudi [aquí sí usa la paraula estudi] i diverses persones del client. També la Inés [Peláez] ^[[Perfil de Linkedin d'Inés Peláez](https://www.linkedin.com/in/inespelaez/details/experience/)] com externa de Toormix. - [ ] F1E4 decisió de què ha de treballar-se - [ ] F1E4 El Clínic té 4000 treballadors. 7 - [ ] F1E4 el portal ofereix ajuda si l'usuari té dubtes o si veu un error, ells n'han detectat algun com a usuaris. 20 - [ ] F1E4 el projecte de marca del clínic va començar al revés: pel portal web, treballant amb RunRoom. recerca extensa. 1 - [ ] F1E4 Els contacta màrqueting. 5 - [ ] F1E4 Els demanen quin materials visuals necessiten. 15 La informació arriba ben treballada. 18 - [ ] F1E4 El sentit del portal: té una funció de prevenció i reduïr la càrrega assistencial, donar informació validada en un entorn digital. 13 - [ ] F1E4 els passaven els textos validats i amb una estructura i indicacions de títols. Hi havia iconografia, il·lustració, diagrames i a vegades animacions. Ho feien internament o amb il·lustradors externs. 9 - [ ] F5E4 entenent que com a dissenyadors ens encarreguem de la part narrativa encara que no sigui visual. 18 - [ ] F1E4 havíen fet projectes previs amb el Clínic, per ordenar. Veien que el web [portal] estava esfassat. 4 - [ ] F1E4 *insights* de les entrevistes - [ ] F1E4 Mapa de procés 4 - [ ] F1E4 mencionen ["DES" o "DESK"] research - [ ] F1E4 model de forats (*gap*) entre expectativa i realitat - [ ] F1E4 murs de reorganització de tota la informació. - [ ] F1E4 Observació de serveis - [ ] F1E4 tenen contacte amb diverses persones clau de client: direcció general, direcció mèdica, direcció d'infermeria, direcció de recerca, comitè de direcció, estratègia… sovint els reuneixen junts a la sala de juntes quan toca decidir. 1h37 - [ ] F1E5 del projecte en surt una sèrie fotogràfica i uns vídeos. 31 - [ ] F1E5 En Serena els parla de Dictator Alert. 19 - [ ] F1E5 havíen creat vídeos per encàrrec del Banc Sabadell. 1h01 - [ ] F1E5 històricament han tenit treballar sols durant el procés, ara s'estan obrint. 15 - [ ] F1E5 hi tenen bona relació perquè hi han exposat abans una peça del Marcel. 35 - [ ] F1E5 ho presenten en uns premis d'art jove de Sabadell i es va exposar en una galeria de Sabadell, després va guanyar un premi i un accèssit en aquest festival. 31 - [ ] F1E5 La col·lecció d'art Banc Sabadell va comprar el projecte pel seu fons. 32 - [ ] F1E5 la convocatòria valora l'arrelament al Prat de Llobregat. Es presenten a la modalitat "Deslocalitzats" perquè no són del Prat, i en aquesta modalitat s'havia de fer el projecte en relació al Prat però s'havia d'exposar fora dels museus, per això van a parar als observadors d'avions. 43 - [ ] F1E5 Marc Serena és un documentalista amb qui han treballat en projectes d'animació, en Marcel feia animacions pes documentals del Marc Serena. - [ ] F1E5 Marzo portava temps investgant la predicció, va fer un inici de tesi. 23 - [ ] F1E5 per enregistrar els vídeos s'instal·len a l'entorn de l'aeroport. On hi ha observadors d'ocells i els d'avions (*plane-spotters*) 8 - [ ] F1E5 projecte Auspicis: instal·lació que monitoritza el pas dels avions en un radi 500 km, detecta les matrícules i identifica si són vols comercials. Quan n'identifica un que no ho és (és un vol privat o militar) genera un auspici amb eines IA entrenat per l'horòscop i dades macroeconòmiques. Remet la idea dels antics auspicis on es mirava als ocells per emetre una predicció. 5 - [ ] F1E5 Roc té interès sobre astrulabi - [ ] F1E5 s'exposa a l'espai de La Capella en el marc del congrés d'art i tecnologia ISEA. 34 - [ ] F1E5 s'ha exposat al festival Eufònic d'Amposta. 33 - [ ] F1E5 Tenien interès en els auspicis però no sabien com començar, no coneixien la tecnologia que identifica avions. La coneixen fent un documental conexien *Dictator Alert*, un projecte de referència que identificava en temps real jets privats que anaven a suïssa (per gestions bancàries). 18 - [ ] F1E5 trobo [font](https://www.gutenberg.org/files/55192/55192-h/55192-h.htm): Title: A History of North American Birds. Land Birds - Volume 2. Author: Spencer Fullerton Baird, Thomas Mayo Brewer, Robert Ridgway ([1974](https://archive.org/details/historyofnortham01bair/page/n5/mode/2up)). Release Date: July 24, 2017 [EBook #55192]. Arxiu eBook produït per [Distributed Proofreading](http://www.pgdp.net) i publicat a [The Project Gutenberg EBook](https://www.gutenberg.org). - [ ] F1E5 Unzip: festival del Prat, depèn de l'Ajuntament. 7 - [ ] F1eE3 ` hi ha tant miral que no dialoga amb el poble` Penelles és el pitjor exemple, els feien dormir tots junts, en males condicions, els murals han promocionat el poble i tenen turisme. 2 - [ ] F1eE3 Assumeixen que fer murals implica que en qualsevol moment et poden pintar a sobre. La protecció a les pintades és fer un missatge molt arrelat al lloc, que la comunitat valori. 44 - [ ] F1eE3 La part inferior queda menys visible des del carrer per un pàrquing, per això deixen la il·lustració principal a la part superior. 7 - [ ] F1eE3 mur i serigrafia: *el cartell [convencional] està pensat per reproduir-se, però un mur és el contrari, és una peça única contextualitzada que només es pot enganxar allà*. - [ ] F1eE5 l'Ajuntament els va obrir portes per visitar i fer fotos a algunes institucions, com un casal d'avis o centre cívic. 15 - [ ] F1gE2 El sistema educatiu és molt rígid en una societat i un moment molt líquid. 2h12 - [ ] F1gE5 Algunes institucions han estat elitistes, *no d'agafar-se a un teixit*. - [ ] F1gE6 1r projecte editorial [P de papeles?], fotocopien material descartat dels artistes, allò que ningú volia veure, de procés. Era una manera de conèixer el context barceloní, tornant de Londres. 11 - [ ] F1gE7 local-global: estan establerts a Barcelona i connectats al teixit local. - [ ] F1gE7 tenen 3 *scopers, persones que estan molt exposades a coses que estan passant*. 29 - [ ] F1gE8 Abans de començar un projecte ha d'entendre bé el context (*landscape*) i la participació de tots els actors implicats perquè quan es posi en marxa el projecte funcioni: *si no entens bé el landscape [el context] el projecte s'embarranca*. 1h04 - [ ] F1lE1 descobreix la llengua Nahuatl, que no té gramàtica fins els 70. Una lingüista els proposa fer gramàtica per preservar la llengua. Un antropòleg es proposa recollir la tradició oral. 5 - [ ] F1lE1 els projectes són "personals" però no ensimismats, després et poses en un context, *te ayuda a entenderte a ti y a entender tu contexto.* 1h48 - [ ] F1lE1 L'escriptura Nahuatl és fàbula i poesia, decideix fer fàbula. 5 - [ ] F1lE3 `recerca del context i negociació` van descobrir que hi havia un club de boxa femenina famós, van proposar dues dones fent boxa, però els van tombar la proposta (que era violent). Els va donar feina canviar-ho, i el pressupost era just. 15 En aquell moment era covid, havíen perdut feines i no podíen dir que no, ara potser haguéssin deixat el projecte. 15 - [ ] F1lE3 Abans de viatjar miren l'edifici amb *street view*, a l'edifici hi ha unes finestres que no es veien, se les van trobar per sorpresa. *Nosaltres no fem el que volem, fem el que podem fer amb les condicions que tenim*. 7 - [ ] F1lE3 adopten els colors del context, els roig i el verd són d'edificis veïns > consciència de comunitat, estan fent urbanisme o paisatge. Diferència amb arquitectes estrella. 25 - [ ] F1lE3 A Grenoble hi havia el tema d'ecologia, els va ajudar perquè la natura és present en la seva trajectòria. L'Ajuntament de Grenoble fa temps que és del partit dels verds, i té una política estricta en publicitat a l'espai públic, està molt limitada. 9 - [ ] F1lE3* Atès que la seva intenció és donar una imatge a la identitat local, a Penelles no té sentit perquè el context del mur és un altre mur, *perds el context, el revolucionari seria pintar de blanc*. 2 #context - [ ] F1lE3 Hi ha propaganda de guerra soviètic: missatge contundent, tipografies. - [ ] F1lE3 identitat: intenten posar *una imatge que representi la identitat d'un entorn. […] La feina que hem après com a dissenyadors de fer imatges corporatives, doncs fer-les per un barri. Que un barri tingui una imatge que pugui representar una part de la seva identitat.* (Javier) 12 - [ ] F1lE3 modernisme, la publicitat antiga, gràfica de caixes de llumins, on la tècnica d'impressió limita el que pots fer. 33 - [ ] F1lE3 porten colors però fan una prova, valoren si funciona amb el context (edificis, llum) i ajusten el color barrejant pintures. 47 - [ ] F1lE3 pregunto: `com es fa compatible tenir estil propi amb la voluntat d'inserir-se en un context cultural local?` és una imposició, però intenten fer-ho. En un poble has de rebaixar tons, a Cantonigròs quan van arribar allà van decidir desaturar els tons, a la ciutat els colors vius no molesten tant perquè hi ha soroll. *és el nostre estil i no volem canviar-lo, [però volem] ser respectuosos amb el color i el missatge*. 25 - [ ] F1lE3 referències cultura popular: l'estil gràfic va venir d'aquí, van començar agafant dites de dues parts ("més mar, més vela"). Volien donar una imatge representativa de les dites, que no en tenen. 39 - [ ] F1lE3 Terme "estergit". 1h46 - [ ] F1lE3 tradicions visuals us han influït? Els va bé per *saber d'on venim*, ho inclouen als dossiers. Els agrada perquè són estils que han creat imatges persuasives, que tira molt a l'emoció. Aquests estils contundents els ajuda a que els missatges *amb moralina* no quedin massa ensucrats. 38 - [ ] F1lE4 [ús del català al web] veuen estrany que si la gran majoria de clients són catalans no tinguis el web en català - [ ] F1lE5 `els arxius connecten el projecte amb un context social-històric` treuen les espècies d'ocells d'un arxiu públic (*New York public library*). 29 - [ ] F1lE5 de l'observació d'avions i ocells va sortir la idea de relacionar-ho amb la mitologia. 25 `tendència a relacionar-ho amb història i arxius` - [ ] F1lE6 després treballa amb ells (Forensic) amb una comunitat kurda. 42 - [ ] F1lE6 sobre el nom Oficina de disseny: volien que fos català i fugir del tipus de noms d'estudis com Lo Siento, etc. 30 - [ ] F1sE3* Atès que la seva intenció és donar una imatge a la identitat local, a Penelles no té sentit perquè el context del mur és un altre mur, *perds el context, el revolucionari seria pintar de blanc*. 2 #context - [ ] F1tE5 Amb *Dictator Alert* van conèixer l'aparell ADSB, van veure que valien 150€, era assumible. 21 - [ ] F1tE5 A vegades les idees surten de la tecnologia. 11 - [ ] F1tE5 es presenten a la convocatòria del festival al 2018, la predicció sense màquina es feia amb una eina que es diu astrulabi, al 2018 van estudiar-ho i van fer una maqueta. El projecte Ausapucis va ser la convocatòria del 2019, on es presenten amb l'aparell ADSB que identifica els vols. 45 - [ ] F1tE6 perquè paper i no mitjans digitals: no els interessa i al 15-M ningú tenia telèfon intel·ligent. 22 - [ ] F1tE6 referències Åbäke, els va tenir de docents, els van fer construïr la taula per seguir el curs, va ser revelador per ella. 1h59 `lliga producció (F2x), autonomia (F2m) i política (F5i)` - [ ] F1tE7 `molt influenciats per les tecnologies, estampa també` un d'innovació en dades, ara centrat en IA. No participen en projectes. […] tecnològic (enginyeria, robòtica) que dona suport - [ ] F1tE7* tenen 3 scopers, que van enviant eines d'IA. 29 - [ ] F1tE8* `l'equip de disseny i experiència forma part del departament de tecnologia, es nota l'orientació tecnològica` treballa al departament d'*experience design*, que forma part del departament de disseny, que forma part del de tecnologia. Apart hi ha el de negoci. - [ ] ### F2 - [ ] F2bE4 `tenen capapcitat per fer el que creuen` la primera edició els discutir algunes coses, però la segona edició era molt en la línia que els interessava. va ser una llavor per iniciatives posteriors com el Service Design Network. 53 - [ ] F2bE4 el brief és a la meitat del seu procés de treball [[procés Toormix Metrodologia.svg]] - [ ] F2bE4 el taller evita perdre temps, canvis de brief i canvis infinits, estalvia diners i és la manera de *desmuntar la muralla* [el brief]. ho han viscut. 48 - [ ] F2bE4 el taller evita perdre temps, canvis de brief i canvis infinits, estalvia diners i és la manera de *desmuntar la muralla* [el brief]. ho han viscut. 48 - [ ] F2bE4 el taller inicial per escriure el posicionament i la proposta de valor és clau. 42 - [ ] F2bE4* Han treballat de costat amb el d'estratègia i li han qüestionat els valors de marca. 2h04 - [ ] F2bE4 La clau és la metodologia de disseny, no el format, que pot canviar. Per això veuen la definició "estudi de disseny gràfic" massa estreta, prefereixen només disseny, sense acotar. 49 - [ ] F2bE4 *L'agència té uns serveis una mica més complets que l'estudi de disseny, que és més nínxol* . 31 - [ ] F2bE4 primer estratègia i després disseny: *el cromo ja el farem*. 4 - [ ] F2bE4 relació amb el client *La nostra funció és qüestionar-los*. 46 - [ ] F2bE4 reunir els diversos perfils ajuda a que després acceptin els resultats, perquè hi han participat. 46 - [ ] F2bE5* Ara li molesta més haver d'aguantar algunes actituds de clients. 1h37 - [ ] F2bE5 *després m'hi vaig distanciar una mica a mesura que anava veient que hi havia unes dinàmiques gregàries amb el client,* 2h01 - [ ] F2bE7 `autonomia, posar-se objectius propis` redirigeixen els encàrrecs als seus propis objectius. *Hi ha el doble briefing: que ens demana el client i què volem aconseguir nosaltres*. El client no ho percep, és ampliar el que et demana el client, el que et demana ho has de fer. 40 - [ ] F2bE7* `el model spin-off exemplifica autonomia i relació amb el context` exemple: un treballador que estudiava va fer un treball on va descobrir que a moltes escoles l'aire estava molt contaminat, ho van portar al ministeri i els va oferir finançament si es constituïen en empresa, van crear una empresa de qualitat d'aire a mitges entre Domestic. 34 - [ ] F2bE8* `dificultats de fer entendre la feina als superiors` A la seva empresa els costa distingir els dos tipus d'activitat (el què del com) i els dos tipus de recerca. 27 - [ ] F2bE8* `el motor de cercar altres models` com a dissenyador gràfic es trobava sovint *briefs* que no tenien sentit. *Els briefs eren una merda*. Amb la seva sòcia van preguntar-se com iniciar els projectes abans. El què ja incorpora la tria d'un format (*fem un app per…*), però volien començar abans (*m'avorreixo molt*), preguntar-se sobre l'objectiu que motiva l'encàrrec. 8 - [ ] F2bE8 `els problema dels mals encàrrecs.` A l'estudi de disseny que van fundar van treballar amb experts amb medi ambient i es van orientar a la sostenibilitat però veien que els encàrrecs estaven mal fets: *estàvem fins al gorro dels 'briefs', cada cop era el mateix*. Any rere any veiem que els percentatges de reciclatge no milloraven, van veure que allò que feien no tenia impacte. Llavors van decidir anar al brief. *Dotem-nos del coneixement que ens permeti està en el moment on es pren la decisió. Un dissenyador gràfic no se'l considerava mai perquè estava en una altra fase del procés. We Question va néixer d'aquesta necessitat. Inspirats pel servei públic dir: aquesta merda que no millora, com podem incidir perquè millori. […] que em deixin de donar briefs que no serveixin de res, com tots els dissenyadors ens ha passat sempre*. 1h45 - [ ] F2bE8 `falta de poder de decisió` projecte de TMB: els demanen reduir el pressupost de manteniment de la senyalització del metro de Barcelona, fan una recerca i veuen que alguns elements no es fan servir i es podien treure. Pressupost d'aquesta part era de 50.000 € pel projecte, però quan surt el gran concurs per la senyalització li encarreguen a Everis. El disseny de serveis d'empreses petites no aconsegueixen la confiança. 1h22 - [ ] F2bE8 `tenen una certa capacitat de qüestionar l'encàrrec` els encàrrecs poden començar pel *com*, però sovint han de tirar enrere per revisar si el *què* és correcte, qüestionar l'encàrrec. Depenent del client i la persona que ho agafi a la seva empresa poden fer preguntes com *de veritat això et servirà pel que vols fer?*. 14 - [ ] F2bE8* com a dissenyador gràfic es trobava sovint *briefs* que no tenien sentit. *Els briefs eren una merda*. Amb la seva sòcia van preguntar-se com iniciar els projectes abans. El què ja incorpora la tria d'un format (*fem un app per…*), però volien començar abans (*m'avorreixo molt*), preguntar-se sobre l'objectiu que motiva l'encàrrec. 8 - [ ] F2bE8 *els processos canvien en funció d'on comencis un projecte*, de si comences abans del què, en el què, el com i el fi. 5 - [ ] F2bE8 els projectes d'experiència comencen entre el què i el com. Normalment en el com (si uns volen una app ells comencen pensant com ha de ser). 8 - [ ] F2bE8 exemple del que vol dir començar a l'inici: volem fer una cosa perquè la gent s'hi assegui. 22 - [ ] F2bE8* la gent de negoci no veu en el disseny la capacitat per intervenir a la fase inicial, la veu com part del procés de producció i comunicació, tampoc els de disseny de serveis. Els clients van a buscar les grans consultores a buscar seguretat i confiança. 1h22 - [ ] F2bE8 la participació a la fase inicial depèn del client però també de les ganes de participar-ho, provocar-ho. 36 - [ ] F2bE8 La recerca inicial s'ha de poder plantejar fins i tot la desaparició del producte. `Aquesta és una diferència clau amb la recerca del com, que només explora com ha de ser el producte. És el sentit crític aplicat de manera radical`. 31 #eliminar - [ ] F2bE8 L'empresa és multinacional però depenent del país on opera els encàrrecs comencen en un lloc o un altre. Als Estats Units comencen a l'inici de tot, treballant en els objectius. A Espanya comencen en el com. A Europa comencen en una zona intermitja, entre el què i el com. A Espanya la unitat de negoci no es pregunta què hauria de fer sinó com es pot treure més rendiment de la solució que han rebut com encàrrec. 15 - [ ] F2bE8 quan era estudiant pensava: *jo sóc molt bo començant coses, acabant-les sóc molt dolent*. 1h03 - [ ] F2bE8 Què. El què és decidir si és un banc o una cadira. Els *product designers* o *product owners* són els que connecten els objectius de negoci i els UX, defineixen les necessitats del projecte i escriuen el *brief* de disseny i de codi. Tenen formació de disseny d'interacció, amb coneixements de programació i *en teoria, una mica de negoci*. `La formació multidisciplinar dels product designers pot ser una manera de cohesionar els objectius i resultats del projecte, de les necessitats al codi`. 22 - [ ] F2bE8 S'ha anat acostant al començar el projecte partint dels objectius de negoci: *volem vendre més recurrència d'un servei*, no d'un format o solució. `connectar el seu què i com amb les fases del double diamond` 10 - [ ] F2bE8 Sobre el paper dels que decideixen el què: Abans aquest rol el tenien els dissenyadors de serveis, però a mesura que els suports digitals han arraconat la resta ho han fet els *product designers*, però aquests no poden extendre el projecte a altres suports físics que formen part de l'experiència, com *retail*. 24 - [ ] F2bE8 treballant per administracions públiques agreuja encara més el problema de *briefs* mal fets, perquè has guanyat un concurs i no pots proposar res, has de fer el que posa al concurs, encara que la recerca hagi qüestionat la validesa del *brief*. `com més rígides són les fases menys participació té el dissenyador`. 36 - [ ] F2cE3* La pintura té garantia de 10 anys abans de degradar-se, però els agrada el desgast 47 - 49 - [ ] F2cE5 en projectes propis escriuen per iniciativa pròpia o perquè els ho demanen una descripció/presentació del projecte [com una nota de premsa] que després s'usa per la comunicació. 1h14 - [ ] F2E4 la fase de recerca apareix separada al pressupost en projectes grans que ho permetin. Escalen la fase en funció del projecte 36 - [ ] F2E5 quan fan un projecte editorial proposen un estàmping i intenten produïr-ho a l'Automàtica. 1h09 - [ ] F2E6 `És aprop del paper i la impressió, i alhora de l'edició i organització de continguts, les etapes prèvia i posterior a les que trebvalla l'estudi` - [ ] F2eE4 Va haver-hi una època amb hi havia un altre soci molt estratègic, de qui van aprendre. Al 2003 ja oferien estratègia, no ho faia massa estudis. 32 - [ ] F2fE1 Del disseny li la formalització li fa mandra: *ya es más mecánico.* 1h21 - [ ] F2fE2 delega el disseny d'Ojalá, no ho fa ella: *per mi el disseny gràfic és un canal, no és un fi. No m'hi sento còmode com a fi, però és un canal que m'ajuda moltíssim, és un canal per fer altres coses.* `similar a David Ortiz` 2h01 #definició/pont - [ ] F2fE2 quina importància tenen la part de mediació i la de disseny-concepte-forma? Les entitats valoren la capacitat de formalitzar però les altres capacitats són clau, ara la vénen a buscar per processos de mediació i cocreació (no pel disseny), Domestic Data Streamers la criden. 2h08 - [ ] F2fE3 Ara usen sempre la mateixa tipografia, han creat la seva i tenen un alfabet (condensada i rodona), té caràcter però és adaptable. Els agrada perquè és *retro*. 34 - [ ] F2fE3 L'estil retro fa destacar formalment de la publicitat actual: *quan es feia aquesta publicitat encara era una publicitat bonica*. María, 10 - [ ] F2fE4 *sempre hem dit que no tenim un estil, però sí evidentment que el tenim […] sempre tens un deix*. O: *Et venen a buscar per una manera de treballar [procés], però després evidentment tens una manera de fer, però no vénen a buscar 'el dibujito'*. A vegades d'obliguen a canviar de tipografia. 1h28 - [ ] F2fE6 `Lluny del model estudi, tenen les seves tipografies`. sobre l'ús de tipografies similars (Swiss, Neue Haas o Akzidenz): no hi dediquen massa temps, ja els serveixen. Si hi ha un projecte especial en compren una i hi dediquen més temps. No vol justificar l'elecció *perquè he decidit això i punt, no em preguntis*. 1h06 - [ ] F2fE6 no els molesta que es percebi un estil propi, se sorprèn quan li dic que els estudis no volen tenir estil propi. Ella va viure l'educació a St. Martins (2003) on els dissenyadors són autors i s'espera que surtin de formals gràfics convencionals, *has de fer una performance*. Se sent hereva. Abans va fer un curs d'art. 1h11 - [ ] F2fE7 el resultats pot ser molt divers: una exposició, un *report*, una *spin-off*, una sèrie de *papers* de recerca… 46 - [ ] F2fE8* `canviar la relació del dissenyador amb el projecte i amb el client seria una revolució per la disciplina` Veu que els dissenyadors gràfics els costa deixar anar el sentit de possessió sobre la seva obra, assumir que el client d'aquí un temps voldrà coses diferents i canviarà coses del disseny que li has fet. *Com impliques del teu client perquè participi en els processos. És la típica lamentació dels dissenyadors gràfics: 'el client no m'entén…' És una cosa que si no ha canviat seria una petita revolució, com tens un vincle amb el que fas i amb qui ho fas […]. Et protegeixes [del client], si tu t'acostes és més ric el que fas, i hi arribes amb consens. El disseny gràfic té un punt narcissista*. 2h25 - [ ] F2fE8 A la consultora We question dissenyaven el servei però no entraven a dissenyar formalment les peces, malgrat que ser dissenyador. 45 - [ ] F2fE8 Visual design (gràfic): Especifica les característiques formals de la cadira. `el rol del gràfic és bàsicament formal` - [ ] F2iE1 Art i disseny: En el moment en que s'adona que l'interessa més crear contingut que forma se'n va cap al context artístic, va ser el detonador. Sent que dona forma bé però que li interessa més crear contingut, o donar forma al seu contingut. *El arte me abre más a hacer lo que yo quiera, y en diseño estoy respondiendo a lo que alguien me pide y a las expectativas de otros.* També valora que en art por fer qualsevol cosa (escultura, vídeo o pintura) sobre un tema que li interessa. `Es nota que el focus és sobre el contingut`. 1h17 - [ ] F2iE1 Del disseny li agrada la recerca, *Es más de crecimiento personal y de explorarte a ti y a tu relación con los demás*. 1h21 - [ ] F2iE1 *El diseño gráfico es una herramienta*, després ja les apliques on vols. La clau és si investigues els teus interessos o treballes pels altres. 1h53 `A Bertolotti-Bailey el que els va fer separar és que Bailey deixa d'interessar-li el disseny *per se*, mentre que a Peter Bilak sí li interessa el sector i la funcionalitat, d'aquí surt Works That Work`. 1h45 - [ ] F2iE1* Si no necessités diners li agradaria seguir amb la docència, amb menys càrrega (1 grup), sent que aprèn coses y estan relacionades. Taller III té molt a veure amb l'art perquè és un projecte personal. `El disseny no té maneres de permetre treballar en interessos personals` 1h30 `Si el circuit dissenyístic no et permet fer coses te'n vas a l'art` 1h47 - [ ] F2iE2 social: voluntària a Creu Roja, classes de català a immigrants - [ ] F2iE3 ells creen la imatge i el text, sovint els qüestionen la redacció *aquesta és la nostra manera de parlar i ens heu trucat perquè coneixeu la nostra manera de parlar*, a vegades dediquen temps a argumentar i defensar bé la seva proposta. 28 - [ ] F2iE3 en les seves il·lustracions la figura sempre és femenina i en accions activa, en contraposició a la passivitat de les dones en el modernisme. *reconquerir l'espai públic amb imatge de dones actives*. 32 - [ ] F2iE3 sobre colar missatges crítics amb als ajuntaments: fer-ho de manera maca però que coli. 39 - [ ] F2iE4 `especialització amb sector` Abans havíen treballat per Vall d'Hebrón, amb qui seguexen treballant. També per Hospital del Mar. 22 - [ ] F2iE4 Al Clínic tots són metges [lligam amb activitat], també estratègia, *brand manager*. 2h01 - [ ] F2iE4 A l'inici havíen de preguntar més, ara ja estan molt familiaritzats amb el contingut. 19 - [ ] F2iE4 a vegades qüestionen el material que reben si creuen que no s'entendrà, si cal canviant el titular o reordenant el text (17) - [ ] F2iE4 Fa paral·lelisme amb l'art conceptual, on també hi ha idea, discurs, investigació, materialitat, coherència. Igual que amb un projecte de marca. No vol dir que [no?] parin atenció a l'estètica. 59 - [ ] F2iE4 implicació: saben de memòria quines malalties no estan documentades. 20 - [ ] F2iE4 La Inés [Peláez] en aquell moment era de Toormix, va començar com a freelance i després va formar part de l'equip. Es van conèixer quan ella treballava per un client de Toormix (BCD). Amb ella van fer les conferènies de Disseccions. - [ ] F2iE4 l'equip de Toormix tenia un contacte estret amb l'equip de contingut per entendre què s'havia de representar, *van fer un màster amb temes de salut, un dia tocava malalties del cor, un altre dia malalties de transmissió sexual, càncer…* […] *ho has d'interiortzar per poer-ho expressar*. 9 - [ ] F2iE4 proposen canviar el nom de l'hospital de "Hospital Clínic (i provincial de Barcelona)" i ara "Clínic Barcelona". `No senten que fos decisió seva (autoria), defensen la lògica tècnica`: *això va sortir de la recerca*. va ser per evitar confusions, la denominació "hospital" sola no inclou recerca. *posar certa lògica és més interessant que fer una genialitat*. 1h51 - [ ] F2iE4 recorden els portals de referència internacionals. 13 - [ ] F2iE4 Usen les paraules al seu portfoli perquè els clients l'entenguin, web i digital. No fan publicitat però sí comunicació. Hi ha una persona de l'equip especialista en redacció 34 - [ ] F2iE5 `no relació amb les idees` *el discurs és nostre, no estàs venent res que no et creguis a tope, a més n'aprens molt perquè el discurs és consensuat, no és el meu discurs, es barregen tots*. - [ ] F2iE5 El guió el fan entre els cinc, es reuneixen per llançar idees. 10 - [ ] F2iE5 el seu centre d'interès és la història de la tecnologia (sobretot audiovisual), entendre les tecnologies actuals *i les seves traces en la història*, i la imatge com a material per treballar. En Daniel és cineasta des de perspectiva històrica. 30 - [ ] F2iE5 gairebé sempre treballen amb arxius. 50 - [ ] F2iE5 *per nosaltres el discurs és cada vegada més important, ens n'estem anant a publicacions*. 1h03 - [ ] F2iE5 reben l'encàrrec de fer un vídeo sobre un tema [del que no són especialistes], amb el guió inclòs. Abans els guions no els feien. *L'autoria cobra més [importància]*. 1h04 - [ ] F2iE5 redacció: ho veu molt important, ho fan ells. 1h03 - [ ] F2iE6 Admira Spector Books. 1h57 - [ ] F2iE6 contacte amb contingut: *en realitat no ets només dissenyador, ets editor.* Creu que és una feina invisible. [en brut]. 33 - [ ] F2iE6 descriu la seva pràctica equiparant disseny/edició/continguts: *la meva pràctica com a dissenyadora gràfica, editora o articuladora de continguts.* 4 - [ ] F2iE7 `el disseny gràfic fa aportacions més rellevants quan actua integrat (relacionat) amb altres disciplines, no només comunicant el que altres han escrit` *el disseny té una cosa que és molt epidèrmic, el notes, el toques, el veus… I això és una cosa que no tenen la majoria de disciplines. Quan una disciplina veu que algú té aquesta tangibilitat i s'apropa a la seva disciplina… l'abraça. […] Diuen: ostres, estan explicant el que jo porto estudiant des de fa 20 anys però d'una manera que la gent s'emociona*. 1h11 - [ ] F2iE7* `focus en el tema, disseny com a vehicle` *nosaltres cada 2-3 anys fem unes línies de treball: quines són les grans preguntes que ens estem plantejant ara? Amb aquestes preguntes comencem a veure amb el coneixement que tenim què és el que podem aportar? I després després busquem els clients que estan intentant resoldre aquest problema, busquem tot l'ecosistema que està al voltant d'aquest problema*. Li agrada connectar amb persones preocupades pel mateix, amb qui col·laborar. *És molt més fàcil aconseguir negoci així perquè és natural, no t'he de vendre res. […] El que ens ven no és el producte, ni l'exposició… és el problema, que ens obsessiona i el volem resoldre* #disseny/interdisciplinar #definició/pont 8 - [ ] F2iE7 `la visualització de dades els implica a temes els dona pont a altres disciplines` *principi anàvem a l'ADG-FAD, però ens van començar a convidar a llocs, el tema de les dades és molt transversal […], això ens ha donat peu a apropar-nos a temes que ens interessaven molt, és un espai molt privilegiat*. #definició/pont - [ ] F2iE7 cada fase la fan els membres d'un mateix equip, treballen de costat. 22 - [ ] F2iE7 el model *reporting* `edició i relació amb continguts` el 2018 la ONU els va demanar de fer un projecte a Botswana, i van guanyar entre 500 empreses, descobreixen que la resta eren del *pool* de Nacions Unides, un conjunt d'empreses amb qui ja tenen un acord (*LTA*). Suposa 2 anys de papers (*un infern burocràtic)* però després tens accés a totes les agències de Nacions Unides. - [ ] F2iE7 el model *reporting* Hi ha 148 països i cadascun té totes aquestes agències gubernamentals, els ha portat molta feina de projectes digitals i *reporting*. 25 - [ ] F2iE7 el model *reporting* Unicef a Yemen els demana de fer un informe sobre la fam al país, els passen les dades i fan l'informe. Els encanta rebre les dades perquè *ens adonem del que està passant al món de primera mà*. 26 - [ ] F2iE7 tenen dos temes: des de l'inici la seva pregunta és *com podem empatitzar més amb els espais de dades* (visualització de dades). Des de fa 3 anys l'altre, que deriva d'aquesta, tema és la IA generativa i el seu impacte: *com podem fer sistemes més democràtics amb eines IA*? Ho van enviar a periodistes i es va convertir en projectes comercials, va generar un projecte per l'Ara. 32 - [ ] F2iE8 UX writing. 18-29 - [ ] F2mE1 calendari: li demanen que mostri alguna cosa al cap de 6 mesos. - [ ] F2mE1 *En el diseño no puedo elegir lo que quiero hacer, […] y voy a tener que rendir cuentas*, patia amb els clients per si els agradava el que feia. Se sent més autònom i lliure, però no lliure del tot. 1h48 - [ ] F2mE3 El model de treball de Reskate els ha ajudat a guanyar confiança i saber posar límits i establir algunes coses no negociables. 1h15 - [ ] F2mE4 A les propostes expliquen com els agrada treballar. Defensen la primera fase de recerca: *tu no em passaràs un briefing i jo em posaré a treballar*, és un requisit per treballar, es planten. 29 - [ ] F2mE4 treballen sempre sota contracte de serveis, amb calendari, metodologia i entregables. *Ho tenim tot molt estipulat. Resultat: no fem hores extres*. 1h43 - [ ] F2mE6 `el sentit de L'automàtica:` Imprimir és tenir el control de la producció, sense dependre de diners públics. [autonomia productiva]. *Era tenir-ho tot*. `està parlant d'autonomia?` És autogestió. Tenir imprempta suposa autonomia financera perquè t'allibera del pressupost d'impressió. Com que són dissenyadors tampoc necessiten aquesta partida, només queda la circulació. 21 - [ ] F2mE7 `especialistes en dissenyar marcs de treball, enunciats o 'briefs'` col·laboren amb el grau de la UPC sobre intel·ligència artificial elaborant l'enunciat del projecte final. 48 - [ ] F2mE7 `iniciativa, focus en el tema, disseny com a vehicle` *nosaltres cada 2-3 anys fem unes línies de treball: quines són les grans preguntes que ens estem plantejant ara? Amb aquestes preguntes comencem a veure amb el coneixement que tenim què és el que podem aportar? I després després busquem els clients que estan intentant resoldre aquest problema, busquem tot l'ecosistema que està al voltant d'aquest problema*. Li agrada connectar amb persones preocupades pel mateix, amb qui col·laborar. *És molt més fàcil aconseguir negoci així perquè és natural, no t'he de vendre res. […] El que ens ven no és el producte, ni l'exposició… és el problema, que ens obsessiona i el volem resoldre* #disseny/interdisciplinar #definició/pont 8 - [ ] F2mE7 `son experts en fer definir bons encàrrecs, busquen maneres innovadores de complir els objectius comercials que tenen aportacions socials o al coneixement`. reconverteixen un encàrrec de Beafeater per festivals de música en un una recerca etnogràfica sobre com els joves viuen els festivals, de la que surt una campanya, i les dades les comparteixen amb les universitats. 41 - [ ] F2mE8 A vegades han d'ajustar les propostes a les tecnologies que ha desenvolupat el client. 41 - [ ] F2mE8 Sent que té cada vegada més participació a NTT, era 4, ara 10 i serà 15. 1h33 - [ ] F2pE1 Algunes beques fixen un percentatge màxim de salari en la beca, en aquest cas el salari podia ser fins un 15% màxim, algunes no permeten dedicar la beca al salari. 5 - [ ] F2pE3 ella va estudiar abans secretariat internacional, que ara els va bé per la gestió (no tenen gestor). Després veu que no li agrada. 2h06 - [ ] F2pE3 El pressupost també marca el disseny del mural, quan hi ha poc pressupost simplifiquen el disseny. El mural *Din que chove* va ser just després del de Grenoble i va voler simplificar, per poc pressupost i perquè estaven esgotats. 8 - [ ] F2pE3 els preus per pintar un mural són més barats que pintar un color llis., paguen menys que si t'encarreguen ells. - [ ] F2pE3 quan no és part d'un festival ells gestionen material, allotjament, grua, seguretat, etc. 51 - [ ] F2pE5 en projectes artístics hi ha un pressupost establert, però poden administrar-lo. Van haver de dedicar una part a comprar diversos dispositius del projecte. 54 - [ ] F2pE6 Adapta la tècnica i materials al pressupost disponible, li sembla tant interessant fer *una fotocòpia ben feta* que un llibre amb una producció amb molt pressupost. (conversa post-entrevista) - [ ] F2pE6 A Oficina sent la fatiga de la gestió sense tenir un equip, ho ha de fer tot: presentar, comprar bitllets, maquetar, correccions de text… es queixa, sent que s'espera el mateix que estudis amb plantilles. - [ ] F2pE6 *segons les economies que acompanyen el context on s'estan generant aquests continguts publiques d'una manera o d'una altra* 8 - [ ] F2pE7 En encàrrecs (agència digital) no treballen mai si no hi ha *brief*, calendari i pressupost. Si en falta un no comencen. 19 [inici del dibuix full 1] - [ ] F2rE2 els estudiants viuen moments d'ànim i de desànim, van per fases. Quan saben què faran s'animen (incertesa), *però el que passa aquí [la incertesa] és molt interessant*. 26 `cultura d'estudi present en els estudiants` - [ ] F2rE2 Hi ha un objectiu general (posar en contacte estudiants i col·lectius vulnerables), però el projecte comença sense definir com acaba, no hi ha una finalitat concreta o uns elements a dissenyar. - [ ] F2rE2 Les fases equivalents (en el model estudi) a recerca de disseny, ideació i implementació en són una de sola. - [ ] F2rE4 [compte confidencialitat] la recerca [d'una agència convencional més marquetiniana] %%Run Room%% és més prototípica, sempre el mateix mètode, la nostra també inclou una part més intuitiva 39 - [ ] F2rE4 Hi ha una persona de l'equip especialista en recerca i entrevistes 34 - [ ] F2rE4 la recerca dura 4 mesos. 1h43 - [ ] F2rE4 *[la recerca] és difícil de vendre, fins i tot l'estratègia de marca és difícil de vendre*. Et diuen: això és el briefing, ells diuen que no. 37 - [ ] F2rE4 Senten que poden oferir recerca pensament estratègic que altres estudis no tenen. 21 - [ ] F2rE6 `Forensic inlfuencia la seva orientació a recerca` A [[Forensic Arquitechture]] li passa el mateix, es troben a Goldsmith 8 amics i després de 5 anys investigant els demanen que facin oficial la seva funció a Goldsmith, i funden un màster on fan el mateix que ells portaven temps fent: investigant junts en una taula. Veu el valor d'aquestes etapes informals i lliures, abans de la institució. 1h59-2h04 - [ ] F2rE6 havia cursat el màster que Forensic Architecture imparteix a Goldsmith, trien 8-10 persones de diverses disciplines. Estan un any treballant en una mateixa taula les 12 persones, llegint, discutint… pensament contemporani, recerca. 42 - [ ] F2rE6 *sento que la meva investigació és el que aglutina i dona sentit a tot el que he fet els últims 20 anys, i que la meva investigació com a projecte és el que respon de manera més honesta a com teixir la meva pràctica, tots els meus processos i les meves cerques tot aquest temps.* 1 - [ ] F2rE7 `interessos, valors i política` És freqüent que treballadors de Domestic estudiïn, creu que atrauen gent amb interessos, que no és Domestic que ho provoca. [els treballadors] *podríen anar a un McKinsey o una consultora 'totxa', […] però a nivell de valors no estan alineats, el sentit de pertinència és molt diferent*. 34 - [ ] F2rE7 model instal·lacions en projectes propis comencen d'un problema (que ve del departament d'innovació). 28 - [ ] F2rE7 *no vam néixer amb l'objectiu de muntar un estudi, vam néixer amb l'objectiu d'explorar una pregunta. Hem instrumentalitzat els nostres clients per seguir-ho fent. […] Al nostre web no hi posa 'fem websites' o 'fem campanyes'* `el disseny com a mitjà per explorar una pregunta, no un fi`. 40 - [ ] F2rE7 recerca és un departament on es genera coneixement que després d'aplica a projectes, *spin-offs* o altres activitats de Domestic. desenvolupen eines o projectes propis, proven… *és molt pràctic* 29 - [ ] F2rE7 s'emmirallen amb [[Forensic Arquitechture]], són el seu referent. 1h13 - [ ] F2rE8* `context` La recerca orientada a negoci i a descobrir nous productes ve del màrqueting dels anys 70, tenien perfils de sociologia o etnografia. Estudien tendències, canvis socials. 27 - [ ] F2rE8* `dificultats de fer entendre la feina als superiors` distingeix fins a quatre tipus diferents de recerca, i demana no confondre'ls. A la seva empresa els costa distingir els dos tipus d'activitat (el què del com) i els dos tipus de recerca. 27 - [ ] F2rE8 `la mida empresarial i la rapidesa generen dissenyadors obedients` *en una empresa gran els dissenyadors no confronten, no fan 'challenge', no es plantegen les coses d'una forma disruptiva (com li dono la volta…). És tan vertical i tan accelerat tot que no es plantegen moltes coses. És cultura d'empresa gran. La volta de la volta de la volta que ha de fer un dissenyador no hi és.* 1h03 - [ ] F2rE8* `riquesa de mètodes` La recerca orientada a negoci i a descobrir nous productes estudien tendències, canvis socials. Un cop se sap que s'ha de fer una cadira hi ha un altre tipus de recerca dedicada a investigar com ha de ser aquesta cadira, - [ ] F2rE8 `temporalitat` la durada dels projectes dura entre 8 setmanes i durada indefinida. És habitual dedicar entre 12 i 24 setmanes entre l'inici i decidir el què, però és habitual fer-ho entre 8 i 12. `és molt temps i diners dedicats a pensar què fer, contrast amb el disseny`. 1h05 - [ ] F2rE8 *business innovation*. Creació de nous models de negoci, amb formació de negocis, propers a eines com *business model canvas* o *Jobs to be done* 26 - [ ] F2rE8 com que l'empresa es dedica a vendre serveis digitals, quan un client els truca a la porta ja ha fet una tria del format digital, per tant no és una pregunta del tot oberta. Si no aniria a consultores clàssiques com McKinsey. 13 - [ ] F2rE8 Creu que l'ideal és tenir una recerca estratègica bona (*una foto gran*) i uns objectius de negoci ben definits. I llavors dedicar temps a pensar com es pot aconseguir proposar una experiència diferent, que sovint no acabarà traduïnt-se només un producte. 30 - [ ] F2rE8 Els triangles de l'Elisabeth Sanders, recercadora etnogràfica. Les entrevistes recullen el que la gent creuen que has de fer, no el que fas realment. Amb observació veus què fa. Amb tècniques de cocreació (collages, etc) pots extrere informació implícita que no es pot verbalitzar, *el que somien*. Això serveix per qualsevol projecte i fa que la gent et valori. 02h31 [[Sanders, Elisabeth]] - [ ] F2rE8 No sabem quin és el retorn econòmic de la recerca d'usuari, defensa quantificar-ho fent test abans i després. 29 - [ ] F2rE8 recerca d'usuari: ha de ser una cadira d'aquestes característiques. Aquest i els perfils següents tenen cultura de disseny (no gràfic). 19 - [ ] F2rE8 recerca estratègica: com està el mercat i el món. 26 - [ ] F2rE8 *service designers*. 26 - [ ] F2rE8 Service design: troba faltar profunditat, es queden en la superfície amb user journeys ben dissenyats, té a veure amb que alguns vénen de gràfic. 1h12 - [ ] F2rE8 *Strategist*. Visió de negoci, formació de negoci però mirada més actual. 27 - [ ] F2rE8 UX (pot venir de producte o gràfic). L'experiència de seure ha de ser així. 29 - [ ] F2tE7 `molt contacte amb usuaris` dispersió: fan molts prototips i el testejen amb diversos usuaris, se'n seleciona un, es fa un *statement*. 45 - [ ] F2tE7 en projectes de comunicació no fan tant de test *és a muerte*. 24 - [ ] F2tE7 es fa *user test*, sovint ha d'iterar diverses vegades, el primer prototip no està formalitzat amb precisió, gairebé amb *wireframes*. Testejen amb usuaris reals, ho gestionen ells. A vegades 3 o 4 rondes de test i revisió. 24 - [ ] F2tE7 es programa, *es torna a pintar perquè hi ha revisions…* tenen moltes revisions. 22 - [ ] F2vE1 envia la sol·licitud a l'Ajuntament perquè adquireixi. Són les galeries les que busquen (parlen amb col·leccionistes) o compres d'administracions. 19 - [ ] F2vE5 Han venut 2 o 3 projectes [un és 'Auspicis']. 1h15 - [ ] F2vE6 creu que la distribució en aquest tipus de pulicacions no està en resolta. 1h26 - [ ] F2vE8 Hi ha empreses que són contractades post-projecte per fer un seguiment i fer millores incrementals basant-se en la recerca d'usuaris. 49 - [ ] F2xE3 aquest està fet amb una tècnica antiga, la quadrícula, 2 dies sencers. Al festival coneixen altres muralistes i van descobrir una tècnica nova, la quadrícula aleatòria, no cal mesurar i és més ràpid (mig dia). > pensen en dies de feina, com les *giornatta* dels frescos. 45 - [ ] F2xE3 Ells trien colors, però la pintura l'encarreguen i la compren els gestors dels lloc, la qualitat depèn del pressupost. Uns 10-15kg de cada color. necessiten que el mur tingui una base. Tenen garantia de 10 anys abans de degradar-se, però els agrada el desgast 47 - 49 - [ ] F2xE3 pre-producció: 1 setmana. materials, grues, llistat de pintures, permisos - [ ] F2xE3 tenen carnet de grua 44 - 52 - [ ] F2xE5 Hi ha parts del projecte que si no hi ha pressupost no es fan. 56 - [ ] F2xE6 A St. Martins no hi havia aules ni classes, només tallers, els seus mestres són tècnics de taller, veu com després ha acabat seguint aquest camí amb L'Automàtica, etc. 1h15 - [ ] F2xE6 és molt present en la impressió, quan imprimeix ella o quan ho fa una imprempta externa. 1h26 - [ ] F2xE6 fan molts llibres de 32 pàgines Din A4 per ajustar-lo a l'impressora offset que tenen a L'Automàtica. Pensa des de l'inici on imprimirà el projecte. (conversa post-entrevista) - [ ] F2xE6 Importància de la producció. L'automàtica ha estat important per aprendre l'ofici: *està molt bé ser dissenyador, però si només saps fer PDFs…* - [ ] F2xE6 *M'interessa molt la tècnica i estimo molt els processos*. 14 - [ ] F2xE6 *Produïr és dissenyar*. Exemple d'una artista amb imatges tènues que serien difícils de reproduïr. 35 - [ ] F2xE7 `projectar negociant amb limitacions: adaptaven els projectes a l'espai on treballaven` als inicis treballaven en un soterrani, on s'accedia a través d'una escala de cargol estreta. Havien d'adaptar la mida final dels objectes a la mida de l'escala per assegurar que es podien treure. 1h07 - [ ] F2xE8 Li costa respondre les preguntes sobre les activitats relatives al desenvolupament del projecte (continguts, textos, estil gràfic) perquè està més a l'inici. 44 No participa en les fases de producció. 1h08 - [ ] F2xE8 Només participa en la distribució quan afecta a com s'ha de dissenyar el producte. 49 - [ ] ### F3 - [ ] F3aE4* el taller evita perdre temps, canvis de brief i canvis infinits, estalvia diners i és la manera de *desmuntar la muralla* [el brief]. ho han viscut. 48 - [ ] F3cE3 `veïns i mediació` *javier *No tenim un client, en tenim molts: ajuntament, gestors culturals, i veïnes dels blocs.* (María). Algun cop els han demanat una imatge amb referència a un familiar i ho han inclòs si poden. També reben l'opinió dels que passen mentre pinten. 12 - [ ] F3cE3 en clients privats (marques) sí que hi ha negociació. - [ ] F3cE5 Ha col·laborat molt amb el CCCB, des dels primers *Soy Cámara*. 1h27 - [ ] F3cE7 `cita clau: defineix el seu rol com un connector entre agents, un rol relacional` [sobre el projecte de memòria sintètica] *cada un d'ells [socis] fa diverses coses, i la nostra feina és connectar totes aquestes coses*. 46 - [ ] F3cE7 busquen escalar els projectes conectant organitzacions. - [ ] F3cE7 em pregunta per la tesi i vol venir a la defensa. `connectar` 1h18 - [ ] F3cE7 enllaçar. *Gairebé mai fem projectes sols*. Sempre col·laboren. Als inicis la família venia a ajudar amb les instal·lacions. Creu que l'important és què fa cadascú, amb quina retribució. 44 - [ ] F3cE7 Posa un exemple de projecte que mostra com actuen de connectors entre organitzacions: proposen a diverses universitats investigar i compartir coneixements sobre intel·ligència arificial, ells creen el marc i unes guies i conviden a participar. 3? - [ ] F3cE7 relació amb clients: *No sempre pots [reconduïr l'encàrrec], però sempre ho intentes*. La capacitat per a fer l'encàrrec depèn molt de la persona que porta el projecte, si és més submís o negocia fort. *Els clients ens vénen a buscar perquè som forts amb ells, perquè els diem que no a coses, perquè a ells també els fa millor*. 42 - [ ] F3cE7 [sobre un projecte sobre IA] Els diners els treuen de Google Arts per explorar l'impacte que podria tenir en teràpies de demència amb la universitat de British Columbia, l'altre part de del Museu del Disseny. Amb això han muntat la oficina, que és un pilot per muntar-ho a altres ciutats, i cadascuna els finança l'oficina local. 46 - [ ] F3eE1 reunió setmanal amb una persona de contacte d'Hangar - [ ] F3eE2 `relació orgànica` La filla d'Enric Mor és cangur de la filla d'Anaïs. Amb la cap d'estudis d'Elisava (Danae Esparza) ja hi tenia una relació prèvia, van coincidir a la X-FAD. Ara se'n van de cap de setmana juntes. - [ ] F3eE2 Amb el responsable d'entitats socials, sempre acaben amb una bona relació, no d'amistat, però amb ganes de fer més coses. - [ ] F3eE2 Anomena les entitats *les aliances*. 2h22 - [ ] F3eE2 Enric Mor participa a la primera edició, s'implica més enllà del rol que li pertocava com a representant de la UOC, aporta criteris acadèmics (per exemple indicadors) i això provoca un canvi en l'enfoc de l'edició següent. 1h25 - [ ] F3eE2 li hagués agradat tenir més contacte amb Bau, és l'escola adient pel tipus d'estudiant que té, la sensibilitat. En altres escoles els estudiants no conecten amb aquests projectes. Però en canvi és menys accessible, hagués volgut conèixer la directora. - [ ] F3eE2 sent que ha pogut tenir contacte amb qui necessitava - [ ] F3eE2 suposa alguna diferència que lideri el projecte una dissenyadora o una persona de l'àmbit social? *entendre les dues realitats, parlar els dos idiomes […] sóc la traductora*. 2h09 - [ ] F3eE2 té estudis posteriors al grau de sociologia (UOC) i de lideratge i innovació social (Esade) ([Linkedin](https://www.linkedin.com/in/anaisesmerado/details/education/)) - [ ] F3eE2 va estudiar un any de producte 2h01 - [ ] F3eE3 `és com fer dialogar dos actors` mesclen els colors entre si *que un tingui una mica de l'altre* per donar unitat. 47 - [ ] F3eE3 El model de treball de Reskate els ha ajudat a guanyar confiança i saber posar límits i establir algunes coses no negociables. 1h15 - [ ] F3eE3 els gestors culturals són externs a l'ajuntament 50 - [ ] F3eE3 finançat per ajuntaments en general, a vegades hi ha patrocini privat de grues o pintures. 51 - [ ] F3eE4 Al Clínic tots són metges [lligam amb activitat], també estratègia, *brand manager*. 2h01 - [ ] F3eE4 Amb alguns d'ells s'han trobat a manifestacions, s'han creuat missatge de Whatsapp. 2h05 - [ ] F3eE4 "Col·laboració amb els clients" [ho tenen al web]. *la relació de vassallatge no la portem gaire bé, la relació de client-agència: "tu faràs el que jo vulgui" amb nosaltres no funciona. Si tu contractes una gent que són especialistes en disseny has de confiar en el seu criteri, si no hi confies no som el teu perfil*, amb això som estrictes, encara que depèn del tipus del client. 40 - [ ] F3eE4 El Clínic ja havia començat a generar contingut mèdic (5), tenen un equip que recollia informació de doctors especialistes i l'editaven per fer-la accessible, venen de comunicació o premsa, però amb força coneixements mèdics (una biòloga). 7 - [ ] F3eE4 Els *user journeys* nan estar penjats 2 anys a la sala de juntes del clínic 1h36 - [ ] F3eE4* el taller inicial per escriure el posicionament i la proposta de valor és clau. 42 Ajunten diversos perfils del client perquè es vegin les diferències 44 - [ ] F3eE4 han generat una biblioteca de 2300 icones. 15 *perquè son molt específics* (16). Els icones s'han fet servir després a l'hospital, ara estan dissenyant fulls que reben els pacients que han de fer dieta o exercici, de manera visual i estructurada. 16 - [ ] F3eE4 Han treballat de costat amb el d'estratègia i li han qüestionat els valors de marca. 2h04 - [ ] F3eE4 Van guanyar un Laus perquè el client (Fuego camina conmigo) va presentar el projecte. 2h23 - [ ] F3eE5 el dia de la presentació van portar Ainhoa Nadia Douhaibi de Stop Deportacions, que ha estudiat les deportacions forçoses per avió d'immigrants sense papers, té un llibre que es diu [no s'entén, acaba en "deportacions"]. 18 - [ ] F3eE5 Els hagués agradat parlar amb la periodista que va fer *Dictator Alert*, tenien prevista una trobada. 14 - [ ] F3eE5 Estampa exigeix que la comunicació es faci per correu electrònic, encara que tenen els Whatsapp. En Pau és programador i crea normes estrictes, els va bé. 1h27 - [ ] F3eE5 la convocatòria (Unzip) va organitzar una presentació del projecte en un centre cívic, va venir una persona de Stop Deportacions. 32 - [ ] F3eE5 Marcel i Roc s'han enseyat mútuament realització i gràfic, ara els dos tenen un perfil híbrid. 1h59 - [ ] F3eE5 per separat cadascú té una especialitat, no són un col·lectiu d'artistes sinó un col·lectiu artístic. Neixen com a grup. Marc i Marcel van estudiar belles arts. 1h33 - [ ] F3eE5 Rols a Estampa: una cosa són la disciplina i les destreses tècniques, el Marc i Pau són programadors. Però a nivell intern: el Pau s'encarrega de l'administració empresarial (i té un extra ecnòmic). En Dani segueix i redacta convocatòries. L'escriptura cau més en Dani i Roc (també Marcel i Marc). 1h54 - [ ] F3eE6 `autoria compartida` *tinc una necessitat d'entendre què és l'acte de publicar, i m'adono que és sempre col·lectiu, que sempre hi ha molts agents dins de la cadena de treball i de procés compartit. M'en adono que hi ha diferents tècniques i diferents capacitats, i que un no pot existir sense l'altre, és gairebé com una espècie de cos col·lectiu. On acaba la mà d'un comença el pensament de l'altre, i on comença el pensament de l'altre comencen les mans de l'altre*. 5 - [ ] F3eE6 durant uns anys Moritz Küng (marit de Dora Garcia) els fa d'editor. 34 - [ ] F3eE6 El nom de la seva editorial (IF publications) és International Friendships, *fer llibres és teixir complicitats*. La mentalitat entre les IF o ODD és la mateixa. 32 - [ ] F3eE6 entendre l'univers de l'altre, entendre el sistema d'organització de l'altre, reinterpretar-lo, reorganitzar-lo. 34 - [ ] F3eE6 referències Dot Dot Dot i Dexter Sinister, perquè són perfils que hibriden art disseny i altres disciplines. 1h58 [[Bertolotti-Bailey, Stuart#Dot Dot Dot (2001-2011)]], - [ ] F3eE7 Axel, psicòleg que porta la gerència, finances, recursos humans - [ ] F3eE7 Contracten Ojalá projects per fer *facilitació* [tallers]. 48 - [ ] F3eE7 #disseny/interdisciplinar A l'inici eren 5 persones de diverses disciplines. Amb el temps es van organitzar per disciplines, cadascuna va crear un departament. Van veure que generava aïllament i van tornar a barrejar disciplines, fent equips *com al principi*. N'hi ha un especialitzats en projectes digitals, però en general no estan associats a un tema (en diuen "360"), formats per un arquitecte, un de producte, *una persona de visuals* (gràfic), un *manager*, a vegades un *producer*, una persona de continguts i un director creatiu. 14 - [ ] F3eE7 el model *reporting* moltes són antigues i només 40 són competitives, si tens una mica d'energia (*edge*) i visió fàcilment les guanyes (*te'ls fundeixes*) - [ ] F3eE7 Hi ha molts dissenyadors que no fan de dissenyadors, els passa molt: *hi ha molt dissenyador reinventat* […] *Hi ha poca gent que hagi estudiat el que fa aquí*. Una dissenyadora gràfica fa programació, una altra gràfica que fa continguts perquè li agrada escriure, una *data scientist* està fent un màster en filosofia. 17 - [ ] F3eE7 hi treballen 5 persones: *manager*, 2 *prompters* [IA] i dos entrevistadores. 47 - [ ] F3eE7 La directora creativa treballa a operacions, però estudia un màster de filosofia i està interessada en epistemologia, com aprenem i distingim la veritat de la mentida. `és poc usual que una mateixa persona/organització salti dels anglicismes de tecnologia i l'empresa a la universitat, la recerca i el pensament. Domestic connecta àmbits molt llunyans laboralment, proper a la connexió empresa-universitat dels EUA`. 32 - [ ] F3eE7 Les taules exteriors són *managers o innovació*, i als interiors els equips. 23 - [ ] F3eE7 Martina, alumni de disseny d'Elisava, directora d'operacions - [ ] F3eE8 `canviar la relació del dissenyador amb el projecte i amb el client seria una revolució per la disciplina` Veu que els dissenyadors gràfics els costa deixar anar el sentit de possessió sobre la seva obra, assumir que el client d'aquí un temps voldrà coses diferents i canviarà coses del disseny que li has fet. *Com impliques del teu client perquè participi en els processos. És la típica lamentació dels dissenyadors gràfics: 'el client no m'entén…' És una cosa que si no ha canviat seria una petita revolució, com tens un vincle amb el que fas i amb qui ho fas […]. Et protegeixes [del client], si tu t'acostes és més ric el que fas, i hi arribes amb consens. El disseny gràfic té un punt narcissista*. 2h25 - [ ] F3eE8* `dificultats de fer entendre la feina als superiors` A la seva empresa els costa distingir els dos tipus d'activitat (el què del com) i els dos tipus de recerca. 27 - [ ] F3eE8* `l'especialització de tasques pròpia d'empreses grans fragmenta molt l'equip de persones del projecte. Hi ha canals de comunicació que aconsegueixin mantenir la comunitat projectual?` Moltes respostes indiquen que l'empresa ho fa però no ell personalment. 49 - [ ] F3eE8 `trobar la manera de relacionar-se amb els clients` tradicionalment els estudis de disseny gràfic han intentat limitar la relació amb el client durant el procés per evitar que fes canvis. *"Que el client no s'ho miri fins al final no vagi a ser que et canviï el disseny". De cop, aprens que amb unes metodologies X tu pots incorporar no només feedback del client sinó que participi en la definició, des del brief fins alguna cosa visual. Després tu ho trasllades i ho tradueixes a un llenguatge X*. 1h48 - [ ] F3eE8 Business innovation. Són a qui sembla valorar més, a qui atribueix més creativitat i llibertat per proposar coses. `en la cultura d'estudi el client és el fre, aquí sembla ser al revés`. 1h11 - [ ] F3eE8 directors d'àrea: T'escolten però sempre estan pendents de complir els seus objectius. 1h04 - [ ] F3eE8 *Els dissenyadors no volen tenir el client a la taula*. 02h07 - [ ] F3eE8 Fases i rols a NTT. `com es manté la coherència quan l'especialització crea una cadena llarga de participnats que només treballen un aspecte o fase? treballen de costat?` - [ ] F3eE8* Hi ha diferències importants entre cultures pel que a la confiança, als EUA i Europa si ho has fet bé les primeres vegades després es refien de tu i et fan cas, sense necessitat de tenir confiança personal. A Espanya et guanyes la proximitat personal però no la professional, es troba clients que no escolten. *[A Espanya] abans es genera la confiança de memes o d'anar a fer una canya, que [la que] després quan tornes a la sala de reunions t'escoltin*. 58 - [ ] F3eE8* la gent de negoci no veu en el disseny la capacitat per intervenir a la fase inicial, la veu com part del procés de producció i comunicació, tampoc els de disseny de serveis. Els clients van a buscar les grans consultores a buscar seguretat i confiança. 1h22 - [ ] F3eE8 La pregunta *concepte creatiu* costa d'aplicar al cas NTT, proposa valorar la creativitat també en tecnologia o negoci, no és només cosa de dissenyadors. `sembla admirar els business innovation`. 42 - [ ] F3eE8 l'empresa familiar creu que és qui més coneix el seu negoci i no és receptiu a consultories. 1h22 - [ ] F3eE8 molts clients de We Question ha esdevingut amics, a NTT no es dona. 56 - [ ] F3eE8 *quan tracta amb persones del client com més alt és el càrrec més orgànica és la relació*. 1h06 - [ ] F3eE8 usabilitat. Cuida l'ergonomia de la cadira. - [ ] F3fE8* Service design: troba faltar profunditat, es queden en la superfície amb user journeys ben dissenyats, té a veure amb que alguns vénen de gràfic. 1h12 - [ ] F3oE2 el rol del coordinador de l'activitat és vetllar per la qualitat de la interacció entre els participants "no intervinc gaire, només algunes preguntes clau" […] "[el meu rol] és la observació i aquest marc tot passi". 33-34 - [ ] F3oE2 els dissenyadors i els seus tutors es reuneixen abans i després de cada sessió. 30 - [ ] F3oE2 els equips tenen rols: buscar referents de mètodes, fer l'acte del dia, documentar la sessió, controlar el temps, avaluar la sessióa … els rols van rotant. 31 - [ ] F3oE2 els participants tenen persones de referència (tutors, monitors) - [ ] F3oE3 comunicació per mail, no per videotrucada. També per enviar la proposta, envien un dossier ben fet. La seva experiència, dissenyadors gràfics els ajuda a saber defensar la seva proposta i anticipar dubtes del client, senten que saben com vendre. 30 - [ ] F3oE3 *el fet que hi hagi un intermediari fa que et prenguin més seriosament: "això l'artista no ho acceptarà"*, 17 - [ ] F3oE3 el gestor cultural els va bé perquè fa de mediador entre ajuntament, presenta el muralista a la comunitat de veïns (abans), i defensa la proposta. 15. Va fer 2 reunions - [ ] F3oE7 `autonomia relacional compartida` Decideixen de forma horitzontal si agafen clients o no. Tenim un canal de sales de comunicació per on entren tots els projectes, i tothom ho veu tot: els caps d'equip, els managers, els account managers, i les persones clau de l'equip. 12 - [ ] F3oE7 `cultura horitzontal` els seus projectes no utilitzat mai els crèdits segons el rang en l'organització, com director etcètera. Buscant maneres imaginatives. En una exposició sobre violència demanen a cadascú quina és la cicatriu més llarga que tenen, i ordenen els crèdits segons la seva llargada. Funcionalment hi ha una jerarquia clara però cuiden la manera de comunicar-ho. 44 - [ ] F3oE7 *Cada divendres fem un global meeting on cadascú explica el millor i pitjor que ha passat aquella setmana, i allà surten les propostes.* 12 - [ ] F3oE7 ell porta la direcció general - [ ] F3rE8 Recercadors: voldria que els recercadors a més de treure informació traguessin conclusions, i no passa massa. 1h10 - [ ] F3uE1 a les inauguracions té feedback, el galerista et comenta coses. 16-20 - [ ] F3uE2 tota la feina es fa junts, no treballen sols a casa. tot es fa junts, i això demana més lentitud `la productivitat no és prioritària`. Evitar el "ja ho faig jo" [per ser més productius]. Ho acaben entenent però després de sentir frustració. 26 - [ ] F3uE2 tots els participants formen part del procés de decisió, decideixen col·lectivament què faran. 31 `els conceptes usuari i dissenyador peten en aquesta pràctica` - [ ] F3uE2 treballarà més amb professionals perquè ja és prou difícil i treballar amb estudiants és lent i veu menys interès. 2h - [ ] F3uE2 treballar visualment ajudava a integrar col·lectius amb dificultats cognitives i de llenguatge. 18 - [ ] F3uE2 Volia que fos cocreació (no *problem solving*) i per tant la seva proposta no incloia un fi específic o un format. Això va dificultar l'aprovació de les entitats però amb el Museu del Disseny van aconseguir-ne 6. El no tenir una finalitat predefinida costa molt als estudiants. 13 - [ ] F3uE3 acaben coneixent a alguns veïns i es refereixen amb ells amb sobrenoms ("el de la trompeta"). 1h30 - [ ] F3uE3 a Sants en un projecte van treballar sense intermediari, van anar a una reunió i va ser un desastre. En aquest cas va anar bé perquè és un festival amb experiència i han vist com funciona. Si els veïns han acordat deixar el seu mural i han validat l'artista només queda la proposta. 18 - [ ] F3uE3 En aquest cas i altres mentre pinten els veïns els ofereixen menjar o beure, fins i tot alcohol (no poden). 1h28 - [ ] F3uE3 eviten una relació literal entre imatge i text, volen una lectura oberta, *que puguin extreure la seva interpretació*, o *que pugui generar dubtes.* 40 - [ ] F3uE3 feedback: en aquest cas quan treballen molt amunt a la grua no podien rebre'n. Però quan baixen sempre passen veïns i els diuen coses. Quan es va acabar es va fer un sopar-celebració amb totes les veïnes i els gestors culturals, la gent emocionada i agraïda 41 - [ ] F3uE4 Al portal Clínic van fer 34 entrevistes: 10 a usuaris, 24 a professionals assistencials, directius i neteja. 36 - [ ] F3uE4 Creen 2 *user journeys*, un de professional i un d'usuari, n'extreuen punts febles i detecten oportunitats. 1h36 - [ ] F3uE4 Els seus arguments són funcionals, d'usabilitat i comprensió. *és disseny de la informació, no estàvem fent una cosa perquè era més maca o estètica, aquest és un dels errors comuns del disseny gràfic contemporani* 19 - [ ] F3uE4 Hi ha una persona de l'equip especialista en recerca i entrevistes 34 - [ ] F3uE4 van fer recerca d'usabilitat. 10 - [ ] F3uE5 missatge polític no explícit: *la forma d'instal·lació permet que sigui una metàfora que es pugui llegir des de diferents perspectives, jugar perquè sigui el propi espectador que es formi les seves pròpies conclusions.* 42 - [ ] F3uE7 quina és l'emoció que volem que senti *li diem hempatiograma* 22 - [ ] F3uE8 `per ell descobrir les eines de cocreació va suposar un canvi enorme` *El dissenyador ha donar-li eines al client per tenir una conversa. Podem parlar de disseny perquè et dono la feina perquè tu entenguis del que estem parlant sense que siguis un tècnic de disseny i jo pugui traslladar-ho el que em demanes [al projecte]. Perquè ho estem fent junts, perquè et dono eines que et permetn expressar conceptes, construïr idees i coses que un dissenyador faria sense que tu en sàpigues de disseny.* 2h28 - [ ] F3uE8* Els triangles de l'Elisabeth Sanders, recercadora etnogràfica. Les entrevistes recullen el que la gent creuen que has de fer, no el que fas realment. Amb observació veus què fa. Amb tècniques de cocreació (collages, etc) pots extrere informació implícita que no es pot verbalitzar, *el que somien*. Això serveix per qualsevol projecte i fa que la gent et valori. 02h31 [[Sanders, Elisabeth]] - [ ] F3uE8 Inclusive design - [ ] F3uE8 quan li demano que usi el retolador vermell per respondre pensa en la funcionalitat (*es veurà bé?*), altres entrevistats comentaven que els agradava el color. 54 - [ ] ### F5 - [ ] F5c1E3 surt als mitjans locals, no d'un sol mural sinó del festival, potser n'hi ha 20 cada any. Ajuda a que la gent entengui la disciplina. 43 - [ ] F5cE1 Mitjans locals se'n fan ressò. 42 - [ ] F5cE1 publica un extracte al seu web i xarxes. 18 - [ ] F5cE2 Algunes escoles no entenen els projectes [socials] però com que és tendència volen comunicar-ho, es preocupen per com es comunicarà el resultat final. 2h12 - [ ] F5cE2* integració al sector social: els publiquen en mitjans del sector social [El Social](http:www.elsocial.cat), els contacten entitats socials per fer un projecte o xerrades, els interessa. 2h18 - [ ] F5cE2 No s'han dedicat gens a la comunicació pròpia, quan ho han fet una mica ha funcionat. 1h52 - [ ] F5cE2 van contactar més de 25 entitats socials i els van dir que no, per la percepció que teníem del disseny, no veien la relació amb la seva activitat. Creiem que tothom el disseny com nosaltres, però l'entorn social el veu estrany. 11 - [ ] F5cE3 A altres països noten que es coneix el muralisme i es valora. Els fesivals ajuden a popularitzar-ho, però hi ha gent boníssima (Artiz, Cinta Vidal) i no tenen res a Barcelona. 1h02 - [ ] F5cE3 al dossier que envien parlen amb 1-2 paràgrafs del llenguatge publicitari i de la identitat. 12 - [ ] F5cE3* al gener fan una *siembra*, (que sempre és a l'hivern). 3 - [ ] F5cE3 al gener fan una *siembra*, (que sempre és a l'hivern) contacten festivals europeus de muralisme. 1 envien un dossier. 3 - [ ] F5cE3 als bons festivals sempre hi ha un responsable de seguretat que està sota la grua. Estan a 20m d'alçada > [és una feina força física]. 50 - [ ] F5cE3 A Suïssa quan es construeix un nou edifici han de dedicar un percentatge de l'espai' a art, ja sigui mural, escultura, font… 1h01 - [ ] F5cE3 com veuen ara el disseny gràfic: Minuskula *cuidem les coses*, si no arriba a uns mínims de qualitat no el publiquen. 1h58 - [ ] F5cE3 dossier: PDF d'unes 8 pàgines. 1: com afronten el projecte 2. presentació i justificació de cada decisió gràfica "aquí hem volgut representar…" funcionaris i polítics els has de donar tota la documentació, els fas la feina. Alguna vegada s'ha publicat la proposta a mitjkans sense estar acabada. Fan un fotomuntatge de la il·lustració en brut sobre el mur, ara posen un avís de "no publicar". 31 - [ ] F5cE3 el muralisme queda al lloc però també a xarxes. La foto [el mur en context] és el que queda. Ells fan la foto, quan estan pintant ja es fixen en la llum. Hi ha festivals. gestors que produeixen foto i vídeo, però igualment els agrada fer ells la foto, les altres toquen els colors o no trien la llum que volen. La fan amb el mòbil des de la grua. Dediquen mig o un dia fent les fotos, movent la grua. No avisen que han acabat abans de fer les fotos per poder tenir la grua. 56 - [ ] F5cE3 el permís per pintar a Barcelona només el donen quan hi ha una paret mitgera "no consolidada" [que està afectada, que es pot pintar o enderrocar]. *és el maquillatge del mentrestant*, *és un urbanisme barat*. No els agrada però està bé aprofitar per emetre un missatge durant un temps. El color a l'espai públic *fa que passin coses diferents*, en els seus terres [Javier] ho veu claríssim. 1h00 `molta consciència d'espai públic i com afecta al context el mur`. *quan et donen un permís sembla que et facin un favor* 1h01 - [ ] F5cE3 El seu circuit és més cultural que artístic. Centres culturals i cívics, *és un art popular*. Igual que el mur troba la gent i no a la inversa (com en una galeria), el mateix passa en un centre cívic, on els veïns se'ls troben quan van a una activitat. 57 - [ ] F5cE3 Quan acaben el projecte escriuen un text que ja no pretén justificar el detall, sinó explicar el concepte més general. L'usen pel seu web i xarxes, i alguns gestors els el demanen. 1h22 - [ ] F5cE3 van contactar-los en una *siembra* al 2019. - [ ] F5cE3 Volen promocionar el muralisme aquí, hi ha bons professionals però no hi ha tradició, es confon amb grafiti. L'exposició a Casa Elizalde era *per entrar al cor de les tietes de l'eixample perquè des d'allà arreli el muralisme*. 58 - [ ] F5cE4 A Holanda el disseny hi ha una percepció del disseny diferent, està integrat i entès culturalment. Aquí no hi ha respecte a la professió. 2h12 - [ ] F5cE4 durant anys no van tenir fotos d'ells dos al web, ningú sabia qui eren. 2h28 - [ ] F5cE4 no ens respectem com a professió, no sabem plantar-nos. 2h10 - [ ] F5cE4 publiquen el 90-95% dels projectes que fan, alguns petits els mostres a les xarxes socials. 1h32 - [ ] F5cE4 quan dic que hi ha estudis que no tenen el web en català malgrat treballar per clients locals diuen que *hi ha molta tonteria*. 1h29 - [ ] F5cE4 si el disseny se sap explicar es valorarà i s'entendran els pressupostos. 2h16 - [ ] F5cE5 *Estampa som un col·lectiu de programadors, realitzadors i investigadors que treballem en els àmbits de l'audiovisual i els entorns digitals. La nostra pràctica es basa en una aproximació crítica i arqueològica a les tecnologies audiovisuals, en la investigació de les eines i ideologies de la intel·ligència artificial i en els recursos de l'animació experimental.* - [ ] F5cE6 autocrítica en comunicació, no s'hi dediquen, 1h27 - [ ] F5cE6 Li agrada que les inicials d'Oficina de Disseny signifiqui "rar" en anglès (*ODD*). 31 - [ ] F5cE6 no té perfil a twitter, està molt poc activa a les xarxes socials, s'hi sent lluny. 1h41 - [ ] F5cE7 `definició relacional: adapta la definició de Domestic en funció del context` com us descriviu quan us pregunten què sou? *depèn de qui m'ho pregunta, dic una cosa o una altra, sempre canvio*. agència, equip d'investigadors… 58 - [ ] F5cE7* canviaran les seccions del web per art, commercial agency, research & education - [ ] F5cE7 Fa 10 anys que tenen l'estudi comercial, li arriben propostes de forma natural de clients anteriors. 9 - [ ] F5cE8* `falta de poder de decisió` projecte de TMB: els demanen reduir el pressupost de manteniment de la senyalització del metro de Barcelona, fan una recerca i veuen que alguns elements no es fan servir i es podien treure. Pressupost d'aquesta part era de 50.000 € pel projecte, però quan surt el gran concurs per la senyalització li encarreguen a Everis. El disseny de serveis d'empreses petites no aconsegueixen la confiança. 1h22 - [ ] F5cE8 `toca 2b 3e i 5c` Hi ha diferències importants entre cultures pel que a la confiança, als EUA i Europa si ho has fet bé les primeres vegades després es refien de tu i et fan cas 58 - [ ] F5cE8* la gent de negoci no veu en el disseny la capacitat per intervenir a la fase inicial, la veu com part del procés de producció i comunicació, tampoc els de disseny de serveis. Els clients van a buscar les grans consultores a buscar seguretat i confiança. 1h22 - [ ] F5dE1 Art i disseny: `se'n va a l'art per treballar en temes/inquietuds pròpies, no perd l'interès pel disseny com a llenguatge sinó com a professió.` hi va haver un moment en que va apartar el disseny gràfic *com a professió*, específica. En el moment en que s'adona que l'interessa més crear contingut que forma se'n va cap al context artístic, va ser el detonador. Sent que dona forma bé però que li interessa més crear contingut, o donar forma al seu contingut. *El arte me abre más a hacer lo que yo quiera, y en diseño estoy respondiendo a lo que alguien me pide y a las expectativas de otros.* També valora que en art por fer qualsevol cosa (escultura, vídeo o pintura) sobre un tema que li interessa. `Es nota que el focus és sobre el contingut`. 1h17 - [ ] F5dE1 Del 2013 al 2016 combina les dues pràctiques (1h28), però ho veu impossible combinar les dues pràctiques, la feina de dissenyador gràfic *era como ser camarero […] lo hacía por dinero*. Només es quedaria dissenyar un llibre per gust de tant en tant, no per encàrrec. 1h19 - [ ] F5dE1 en entorns de disseny usa *pràctica artística*, en entorns artístics diu que és artista. *Tengo un problema con decir "soy"…*", prefereix "trabajo de…" * "tengo un problema con catalogar y establecer límites, es hacer un cajón del que no se sale de ahí. Dexter Sinister en deia *lazy categorization*, perquè ajuda però limita. 1h16 - [ ] F5dE1 L'art també és comercial perquè has de vendre obres. 1h44 - [ ] F5dE2 Fa moltes presentacions, de diferent manera per explicar-ho a persones molt diferents. 2h09 - [ ] F5dE2 ha dit que no a més classes per tenir temps per Ojalá, hi treballa cada dia i s'ha concentrat les classes en una part de la setmana per deixar espai a Ojalá. 1h56 - [ ] F5dE2 no us definiu com *estudi*, surt *associació* en algun vídeo. > es van constituir com associació per protegir-nos si passava res a Grècia [el projecte], i perquè era més fàcil i barat. Ara ho està repensant, voldria que fos cooperativa. 2h10 - [ ] F5dE2 Ojalá va començar el 2017, i es va constituïr com a associació el 2019. 1h57 - [ ] F5dE3 `veïns i mediació` *nosaltres que fugíem de les agències de publicitat amb clients i tal pensant que anàvem al món de l'art i que podríem fer el que vulguéssim… aquí és al revés, ens hem posat [a rebre] les opinions dels veïns*. javier *No tenim un client, en tenim molts: ajuntament, gestors culturals, i veïnes dels blocs.* (María). Algun cop els han demanat una imatge amb referència a un familiar i ho han inclòs si poden. També reben l'opinió dels que passen mentre pinten. 12 - [ ] F5dE3 es presenten com "artistes visuals", però senten que el llenguatge és disseny gràfic. Diuen que *vénen del disseny gràfic*. Javier: *el disseny gràfic el vinculo al client, ens estem inventant un client que és el barri. I ho estàs imposant: "el que el barri necessiti és això"*. 1h59 - [ ] F5dE3 Javier: *últimament he dit pintor, però has d'especificar: de façanes però no de color pla sinó de fer un mural artístic. Però no no dic "sóc artista".* - [ ] F5dE3* la serigrafia és una manera de compensar la baixa remuneració del mur - [ ] F5dE3 la seva feina com artistes els porta encàrrecs de marques, que estan a l'espai públic però no són art, perquè hi ha un condicionant comunicatiu [privada]. 16 - [ ] F5dE3 L'exposició mediàtica de Reskate boarding els va portar el Reskate actual, els va donar aconèixer com organitzadors i com artistes/il·lustradors, perquè també dissenyaven taules. 1h53 - [ ] F5dE3 María diu *sóc il·lustradora i muralista, no dic sóc dissenyadora. Tampoc dic artista perquè em sembla pretensiós. Som artistes que tendeixen al disseny gràfic i dissenyadors que tendeixen a l'art.* - [ ] F5dE3 Minuskula va ser primer. Maria va venir a fer una màster. 1h34 - [ ] F5dE3 model comissaris organitzadors d'exposicions: "Reskate boarding", Expos Entre 2010-2014 va ser la seva ocupació gairebé total, estaven deixant les feines (*crisi total*). Molts rols: fabriques les taules, selecció d'artistes (comissaris), comunicació i gràfica (estudi), vídeos promocionals i xarxes, contacte amb galeries (gestió cultural), notes de premsa. No era rendible. Cobraven el 50% de les vendes amb l'artista, si en un any no ho venies li regalaven. 1h51 - [ ] F5dE3 Tenir 2 models també els permet descansar: *també ens cansem de fer només aquest estil*. 1h33 - [ ] F5dE3 tenir dos marques els permet anar per feina (*què vols de mi?*) sobre quin tipus de relació volen establir amb ells. Quan l'interlocutor de Reskate comença a qüestionar l'estil o demanar molts canvis passen el projecte a Minuskula: *faré el que em demanes i ho signaré com Minuskula*,. 1h33 *És més pràctic, no lluitem tant, ho fa més rendible. 1h45 - [ ] F5dE3 Tenir dos models els allibera, i els dona aire fresc treballar amb altres estils gràfics. Volen que mantenir Reskate com artistes. 2h07 - [ ] F5dE3 Tenir dos noms *son dos finestres obertes perquè t'arribin projectes per una banda o per una altra*. 1h33 - [ ] F5dE3 tots dos: *Els dissenyadors no ens consideren del seu equip i els artistes i pintors més alliberats ens veuen com gent quadriculada que està posant lletres, preocupats per comunicar. Jo diria que la nostra feina és de comunicadors que tenen una habilitat gràfica*. - [ ] F5dE3 *treballem en el cartellisme* - [ ] F5dE4 `aprofiten encàrrec d'estudi per arribar a un altre model` els van encarregar la imatge d'una Design Week, i allà es van oferir a comissariar. 1h01 - [ ] F5dE4 `la recerca relacionada amb l'agència` de la crisi van engegar un espai per investigar fora de l'estudi. Els porta a formar-se i interessar-se en comissariat. 1h17 ho consideren un espai de R+D - [ ] F5dE4 A la primera edició els discutir algunes coses, però la segona edició era molt en la línia que els interessava. va ser una llavor per iniciatives posteriors com el Service Design Network. 53 - [ ] F5dE4 comissariat dona exposició, Toormix legitima, la galeria dona exposició puntal, la docència no dona cap exposició. 1h11 - [ ] F5dE4 comissariat voldríen que fos més freqüent. 1h13 - [ ] F5dE4 com us sona la paraula *estudi*: critiquen que la majoria del disseny és estètic, defensen el pensament estratègic. No els agrada la paraula consultoria per les connotacions que té: *la consultoria és economia extractiva […] vendre fum i enganyar a la gent*. Però si vols que entenguin el servei que dones la paraula va bé. 30 - [ ] F5dE4 es va acabar per l'actitud del BCD: egocèntrica, extractiva, impositiva. 2h17 - [ ] F5dE4 no som un estudi ni una agència. 3 - [ ] F5dE4 posicionament branding i digital: *quan no et defineixes com estudi de disseny sinó com agència de branding vol dir que alguna cosa d'estratègia hi ha*. Posen al mateix nivell branding i digital. 28 - [ ] F5dE4 què hem de fer amb la paraula "disseny gràfic": *desterrar-la*. No els agrada "dissenyador visual" (perquè és formal) o "artista visual". A Barcelona es va promoure el disseny personalista (*endiosado*) i això ha fet que la paraula disseny tingui aquestes connotacions. 2h07 - [ ] F5dE4 restaurant Bicnic: es van unir com a socis amb un client que tenia un altres restaurant per crear aquest, ells van aportar el disseny. 1h15 - [ ] F5dE4 *Sempre estem amb molt de debat amb això* [com definir-se]. 31 - [ ] F5dE4 Sobre la galeria: cedeixen l'espai a la galeria Espai Tàctel. 1h01 - [ ] F5dE4 sobre la nova galeria: la novetat puja la motivació. 1h04 - [ ] F5dE4 tenir la galeria ajuda al creixement professional *valors*. 1h12 - [ ] F5dE5 `usen el terme "projectes propis"` Abans el models estudi i projectes propis estaven separats clarament, ara s'estan unint amb propostes que els demanen que pensin un projecte basat en el seu arxiu (com el CCCB). Hi ha convocatòries que no et marquen res (totalment lliure). 49 - [ ] F5dE5 aquesta recerca va ser la llavor d'un projecte de comissariat del 2064 [més tard que el projecte Aupicis], on van col·laborar Estampa, Marzo i Fito Rodriguez. 24 - [ ] F5dE5 A vegades es donen relacions més ètiques al disseny que a l'art. Abans l'activisme el veia a l'art i ara el veu també en el disseny. 2h05 - [ ] F5dE5 durant un temps preferia *grafista* perquè dissenyador sonava a una elit de dissenyador dels 90. Ara se sent còmode "disseny gràfic". Si pot li diu *tipografia*, perquè és treball amb la lletra i composició. `lligam amb contingut > text > tipografia`. El disseny web li sembla gràfic també *segueix sent tipografia*. Parlant d'Ariadna Serrahima: *ella és més dissenyadora que jo […] i fa coses que estan en els marges del disseny gràfic*. 2h15 - [ ] F5dE5 en el procés del projecte Auspicis en Roc estava fent el TFM sobre predicció. 24 `relació entre models de treball` - [ ] F5dE5 La idea de predicció que hi ha al projecte està relacionada amb la recerca de'n Roc sobre la predicció amb Jorge Luis Marzo. 12 - [ ] F5dE5 no s'identifiquen amb "art digital", tenen un cercle de contactes amb cinema experimental, pensament i imatge, video-assaig… 2h11 - [ ] F5dE5 relació entre estudi i projectes propis: clients que els coneixen pels seus projectes artístics els encarrega projectes (comissariat, discurs). 1h55 - [ ] F5dE5 Roc i Marcel s'uneixen el 2006-2007. Marcel ve de NY. Treballen per encàrrecs, i poc a poc i l'entrada del Pau en projectes propis. Es deia Estampa. La convocatòria BCN producció 2017-2018, on hi van presentar *El mal alumne* va marcar un punt d'inflexió, allà van començar a investigar IA. El discurs. i les tecnologies els han acompanyat. 1h57 - [ ] F5dE5 Si a l'estudi entra un projecte amb un bon pressupost els va molt bé, el fan amb menys il·lusió que els seus, però són professionals. 1h58 - [ ] F5dE5 tenen projectes de realització audiovisual (no ell personalment). 1h34 - [ ] F5dE5 terminologia: "projectes propis" o simplement "projectes" 1h30 - [ ] F5dE5 us definiu com a col·lectiu i taller, però separeu Estudi i Col·lectiu. Menús "projectes / escrits / comissariat". "About: ESTAMPA és un [col·lectiu artístic](https://tallerestampa.com/estampa/) i un [estudi professional](https://tallerestampa.com/)" - [ ] F5dE6 ara tenen debat a L'Automàtica sobre si dependre més subvencions o no. 39 - [ ] F5dE6* La mentalitat entre les IF o ODD és la mateixa. 32 - [ ] F5dE6 se sent més còmode amb *grafista* que amb *dissenyadora gràfica* perquè està més aprop dels materials, creu que la seva feina és estar aprop del paper. Li agrada quan li proposo la paraula *ofici*, és més representativa de la seva pràctica. (conversa post-entrevista) - [ ] F5dE6 veu igual el procés a Oficina o IF, simplement a Oficina hi ha pressupost. 56 - [ ] F5dE7 `adopten rols diferents segons el projecte` *no tenim un projecte estàndard, tenim verticals. És molt diferent fer una exposició que un portal de transparència. […] És diferent fer una expo per un comissari que fer tota una exposició nosaltres com a comissaris*. min. 0 - [ ] F5dE7 `aprofiten sempre cada col·laboració per un altre fi, creen noves connexions` D'aquesta col·laboració en treuen persones que poden incorporar a l'equip. I si hi ha un projecte d'estudiant interessant l'ajuden a muntar l'empresa o servei. 48 - [ ] F5dE7* `combinació de models` desitja que en el futur el finançament vingui de les empreses *spin-off*, i deixar la matriu Domestic treballant *per gent que ens estimem i ens ve molt de gust*, sense buscar beneficis, gastant-se tots el pressupost. A recerca igual. *recerca va de gastar, no de fer diners*. 57 - [ ] F5dE7 `el model spin-off és la creació d'un nou model de treball` exemple: un treballador que estudiava va fer un treball on va descobrir que a moltes escoles l'aire estava molt contaminat, ho van portar al ministeri i els va oferir finançament si es constituïen en empresa, van crear una empresa de qualitat d'aire a mitges entre Domestic. 34 - [ ] F5dE7 `relació interdependent entre models de treball` *Hi ha projectes de recerca i art que s'acaben convertint en projectes comercials.* Aconsegueixen la motivació de projectes comercials (per exemple ve Telefónica i vol muntar una moguda al Mobile) convertint-los en R+D i creant coneixement que poden usar després en projectes amb menys pressupost. *La part tecnològica i d'innovació nodreix la part artística i d'exploració. Per això no ens fa vergonya treballar per un munt de marques, perquè li traiem molt de rèdit*. 10 - [ ] F5dE7 aprofiten el que han après o desenvolupat en un projecte per portar-ho a altres contextos i obrir un nou projecte. Un acaben aquest es pregunten: con més podríem aplicar aquesta eina? a la demència. Contacten neuropsicòlegs i troben com es pot aplicar en alguna teràpia. 30 - [ ] F5dE7* canviaran les seccions del web per art, commercial agency, research & education - [ ] F5dE7 el model *reporting* `edició i relació amb continguts` El mateix model d'agència digital els serveix per *reporting*, projectes on creen un informe: *enlloc de fer un web fas un PDF* `es nota la orientació a continguts/missatge i no a formats, com altres entrevistats`. 25 - [ ] F5dE7 els projectes comercials tenen prioritat, els altres s'han d'adaptar. 1h02 - [ ] F5dE7 Els vénen a buscar per les dades però també fan encàrrecs on no hi ha dades implicades. 21 - [ ] F5dE7 En algun cas no treballen les dades però sí la seva comunicació (*com construim la història*) Exemple cas Pegasus investigat per Citizen Lab, agència de govern que vulneren la democràcia. Escriu la paraua *tale*. 21 - [ ] F5dE7* *en educació el que fem és instrumentalitzar els dos màsters amb els que treballem per fer aquests pilots, aquests experiments que acaben en art o en recerca*. 53 - [ ] F5dE7* *en educació el que fem és instrumentalitzar els dos màsters amb els que treballem per fer aquests pilots, aquests experiments que acaben en art o en recerca*. 53 - [ ] F5dE7* la limitació a 30 persones: volen que Domestic *es mantingui molt pura, pels valors que representa, etc. Si fem que sigui escalable i tingui un creixement infinit es perdrà. Domestic és una empresa amb ànim de lucre però el nostre objectiu amb Domestic no ha de ser aquest. L'objectiu és que Domestic es convertexi amb una espècie de paraigües, però a la llarga l'estudi comercial tingui menys pes i pugui viure dels dividends de les spin-offs. Les spin-offs sí que tenen un objectiu molt més comercial, tot i que són 'value driven', són productes concrets i coses més escalables*. `poc interès en projectes comercials. relació entre models, poter és redundant` 36 - [ ] F5dE7 model instal·lacions aquests poden ser per encàrrec o iniciativa pròpia `idem, orientació a missatges, no format` - [ ] F5dE7 model instal·lacions la part de narrativa és la mateixa que per agència digital però enlloc de programació hi ha arquitectura, producte i al final producció - [ ] F5dE7 model instal·lacions, sovint és per aniversaris d'una empresa, presentacions de producte… 27 - [ ] F5dE7 *tot el que és físic és una forma d'activació de la idea, diferenciem molt el que és recerca i pensament del que és disseny.* Veu el disseny com la part operativa, de posar en pràctica idees, produïr-les, finançar-les… això ve després de les idees. 7 #definició - [ ] F5dE7 … *vam delimitar ser 30 persones perquè volíem mantenir aquesta idea de 'som un equip' […] la nostra manera de créixer és amb spin-offs. Nosaltres som 30, hi ha una idea molt bona que no pot créixer aquí? Muntem una altra empresa que està participada de Domestic més algun partner i allà fem un equip* `creixement en xarxa, no intenten créixer mantenint una unitat empresarial, s'assembla més a la multiplicació cel·lular o a un procés viral on el virus s'escampa amb nous hostes`. 34 - [ ] F5dE8 De la feina actual valora tenir recursos i la capacitat d'execució, els diners i recursos no són un problema si el client veu que li aporta coses. 39 - [ ] F5dE8 Li ha costat tres anys entendre la cultura interna de NTT i com funciona. 1h28 - [ ] F5dE8 We Question li donava llibertat de moviment i agilitat, si hagués pogut hagués seguit. En té molt bon record (1h52). Ara a NTT enyora la llibertat però valora que NTT li dona els recursos, és lent però té molta capacitat. 1h41 - [ ] F5dpE6 Oficina aporta els ingressos, l'editorial és el seu projecte preferit perquè no té pressió ni negociació, però no és rendible. 1h46 - [ ] F5E1 li donen la beca i pot comprar material, càmera, etc. 16-20 - [ ] F5E3 El pare de María era dissenyador gràfic, treballava amb eines analògiques, la conversió a digital la va patir, li van dir "el muro". Per ella era un joc, ell no volia que fes gràfic. 2h06 - [ ] F5E5 reben encàrrecs de guió [generar contingut], veu com aquesta part creix. `Aquests encàrrecs són un model de treball nou, són encàrrecs però no són com els que rebia l'estudi, perquè incorpora els continguts, no busquen execució sinó capacitat de documentar-se, investigar i crear un discurs. Els permet accedir a temes.` - [ ] F5E6 no li interessa la nostàlgia dels tipus mòbils, que són obsolets. 24 - [ ] F5eE1 No renega del disseny gràfic. 1h55 - [ ] F5eE1 quan va començar amb l'art veia el disseny inferior, ara ja no. 1h47 `Roc Albalat coincideix` - [ ] F5eE2 el disseny ja no s'entén només com el que fa l'estudi, s'ha anat obrint. 2h16 - [ ] F5eE2 Hi ha una formació per desmuntar idees pre-establertes: el dissenyador no pot solucionar-ho tot, la interseccionalitat (capes de discriminació que se solapen). - [ ] F5eE2 va presentar algun projecte als Laus, la van contactar dient que no era pels Laus i li van retornar la inscripció - [ ] F5eE3 `política i relació amb la paraula disseny,` el sector i la disciplina. Javier: *jo li tinc rabieta*. La fama de la Barcelona del disseny era una bombolla, quan sorties veies que eres un *reparador d'imatges, i la teva feina si t'agués trucat la competència potser acabaria sent seria la mateixa perquè tots dos volen ser "guais" i estàs fent vestits per gent gran que vol ser jove, estàs enganyant. Me'n vaig adonar que estava mentint i no m'agradava usar aquest superpoder que considero que tenim (dominem l'atracció de la mirada) per fer "guai" algú que no ho és.* Quan ara treballen com estudi no els passa perquè quan reben encàrrecs descarten clients que no els agraden [políticament]. Han treballat per Seat. 2h04 - [ ] F5eE4 `procés i convidar perfils alt és anti-estudi` Durant un anys van organitzar un cicle anomenat Disseccions a LCI, par parlar més del procés, amb perfils atípics [per trencar la idea homogènia]. 56 - [ ] F5eE4 Brandemia i Graffica: *fan la seva feina, millor que un OFFF*. Brandemia està condicionat per Comuniza, Graffica ha intentat ser crític obrint debats interessants. OFFF porta gent de nivell però és autopromoció, el ressò mediàtic aconsegueix arribar als mitjans però no és la imatge que ens convé, n'hi hauria d'haver d'altres. 2h21 - [ ] F5eE4 Des del 2007 no es presenten a premis, perquè és una despesa: *per pagar-te la festa i dir què bo que ets*. 55 - [ ] F5eE4 El Design is future va néixer per canviar uesta percepció del disseny formal i superficial. 2h09 - [ ] F5eE4 Els festivals són molt estètics: Blanc, OFFF. La idea surt del cansament de veure com les conferències eren espais d'autopromoció, no hi ha contingut. En una conferència mèdica s'intercanviar coneixement per fer avançar la disciplina: *hi ha molta tonteria, és infumable*. 58 - [ ] F5eE4 Els premis són un premi de bellesa. *Si no ho fas cuqui dissenyet català mai guanyaràs*. 2h14 - [ ] F5eE4 idea: mostrar la part estratègica del disseny. A diferència de l'ADG-FAD, que està focalitzada en la part visual [ADG-FAD], el BCD està més centrat en processos i negoci. Té la visió però senten que només miren per ells i no miren pel bé de la professió, estan decebuts perquè el BCD no li ha donat continuitat i ara han trencat relacions. 50-54 - [ ] F5eE4 La inspiració ha de venir de tot arreu menys del disseny per no fer el mateix. D'un llibre, peli, converses. 2h20 - [ ] F5eE4 *Les organitzacions [ADG, BCD] no serveixen de res, és onanisme*. 2h19 - [ ] F5eE4 l'èxit real és que la teva pràctica sigui reconeguda per clients. 2h27 - [ ] F5eE4 se senten *outsiders* del circuit de disseny convencional, interessats en trencar aquests mites de la cultura del disseny, més orientats a investigació. 57, 1h00 - [ ] F5eE4 Sobre Design Week. ADG i BCD uneixen forces no hi ha un projecte i una visió comú. El BCD ve de la Cambra de comerç, que no els agrada. 55 - [ ] F5eE5 `retroba el disseny gràfic fora de l'encàrrec` va haver-hi un moment on estava content d'allunyar-se del disseny gràfic: *m'agrada molt composar [maquetar text], però si per composar m'haig de subjugar amb unes dinàmiques que és treballar per un altre, el que ell vol dir i tal…*. Ara està tornant al gràfic però des d'un altre lloc, com a part de projectes propis. Valora també quan es pot treballar en bones condicions. 2h04 - [ ] F5eE5 Abans li molestava la vessant comercial capitalista del disseny gràfic, elitista. *Ara estic en el món de l'art… què t'he d'explicar. Què és més elitista? el disseny gràfic o el món de l'art?* ` igual que David Ortiz` 2h02 - [ ] F5eE5 *A vegades els encàrrecs comercials poden ser una pedra a la sabata*. 51 - [ ] F5eE5 coneix poc estudis. *sé qui són els 'capos' [i poc més]* 2h10 - [ ] F5eE5 *Durant molt temps he relacionat el disseny gràfic amb el comercial*, però està trobant altres vies. Exemple: per un projecte ha de mapejar els actors de la IA: *quina altra professió o tècnica et permet mapejar tants actors i fer una lectura en un sol pla?* 2h07 - [ ] F5eE5 poca relació amb el circuit del disseny gràfic local - [ ] F5eE5 relació amb el terme "disseny gràfic". *Em va anar molt bé estudiar disseny gràfic perquè em va ensenyar un ofici,* 2h01 `recupera les eines i llenguatges del gràfic però no el model estudi`. *per mi ha canviat la perspectiva que tinc del disseny gràfic, ara l'estic revaloritzant.* 2h01 - [ ] F5eE6 `distància amb Laus` han guanyat un Laus sense presentar-se, ho han presentat els clients. No sap quin premi és. No ha anat mai a l'acte dels premis. 1h51 - [ ] F5eE6 No ha anat mai a festivals de disseny ni segueix mitjans com graffica.info. 1h52 - [ ] F5eE6 No ha treballat mai en un estudi convencional: *això ja m'ho vaig saltar*. 26 - [ ] F5eE6 *No m'interessen els premis, m'avorreix perquè ja no és el procés*. 14 - [ ] F5eE6 Quan acaba els estudis té un xoc en veure que la realitat dels estudis no és aquella, rebutja anar a l'estudi del seu pare, Clase. 1h15 - [ ] F5eE6 sobre el nom Oficina de disseny: volien que fos català i fugir del tipus de noms d'estudis com Lo Siento, etc. 30 - [ ] F5eE8 sobre la seva fase treballat amb el model estudi: *jo vaig fugir d'aquí. Ara ho canviaria tot, metodologies…* 1h18 - [ ] F5iE2 durant 4 anys va fer 6 mesos de cooperació internacional i 6 mesos de docència per compartir el que feia i tenir ingressos. Va presentar un cas de Grècia fet amb estudiants de disseny [Elisava] i de comunicació audiovisual (Blanquerna) a les jornades *Disseny per viure*, organitzades per Oscar Guayabero. 8 - [ ] F5iE2 El detonant per iniciar Ojalá: feia docència i veia poc interès i consciència dels estudiants per les seves experiències en cooperació, la indignava i proposa portar un refugiat. No pot ser, però d'allà surt la possibilitat danar a Grècia amb estudiants. 1h58 - [ ] F5iE2 mai he treballat per clients "corporatius", sempre han estat entitats culturals o socials. 1h42 - [ ] F5iE2 visió del disseny: el disseny i la creativitat ens uneix. 34 - [ ] F5iE3* en les seves il·lustracions la figura sempre és femenina i en accions activa, en contraposició a la passivitat de les dones en el modernisme. *reconquerir l'espai públic amb imatge de dones actives*. 32 - [ ] F5iE3 Javier: quan era a l'agència ja va començar a dibuixar patrons. Es fa un festival el dia abans que s'enderroquessin els Encants, i allà van pintar un mur. A sota hi ha unes rajoles lletges i va pensar a pintar els patrons a terra: *estàs posant ànima a una cosa que l'ha perdut* (perquè és casolà). 1h38 - [ ] F5iE3 L'espai públic no és el que els defineix, ara és través dels murs. - [ ] F5iE3 *quan veus un cartell retro saps que no t'està venent res […] és utilitzar aquestes eines enlloc de beneficiar l'individu fer al revés, fer aquest engany d'atraure la mirada a un missatge que busqui la millora col·lectiva*. Javier. 10 - [ ] F5iE3 Senten que la diferència amb altres nuralistes que no vénen del disseny és que ells veuen que el mur ha de tenir una funció. 2h00 - [ ] F5iE3 també fan projecte com a Reskate per clients en format no mural, com etiquetes de vi, però només si hi ha una afinitat amb el que fa la marca. Si ve Coca-Cola i necessitem la pasta ho farem però no ho signarem. 1h11 - [ ] F5iE3 *Tenim un llenguatge retro-publicitari per compartir missatges positius per fer que la societat evolucioni de la millor manera possible* (María). *El llenguatge publicitari està molt acceptat a l'espai públic, et permet parlar. I si és retro encara més [acceptat], la gent no el qüestiona, no pensa que li vendràs alguna cosa.* 11 - [ ] F5iE3* tenir dos marques els permet anar per feina (*què vols de mi?*) sobre quin tipus de relació volen establir amb ells. Quan l'interlocutor de Reskate comença a qüestionar l'estil o demanar molts canvis passen el projecte a Minuskula: *faré el que em demanes i ho signaré com Minuskula*,. 1h33 *És més pràctic, no lluitem tant, ho fa més rendible. 1h45 - [ ] F5iE4 `èmfasi en funcionalitat, usabilitat, comprensió. són bons en la forma però l'estratègia (i la comunicació, encara que no mencionen massa la paraula) és la clau per ells, no destaquen massa les seves habilitats formals, com si les donessin per descomptades`. [el disseny com a llenguatge, no com a fi] - [ ] F5iE4 `Politització. No volen ser neutrals, trien clients amb qui s'entenen i descarten empreses que no els agraden. Crítics amb grans empreses Ibex 35.` - [ ] F5iE4 2006-2007 es van separar del soci que anava a facturar i els empenyia a treballar per clients que no els agraden. 1h22 - [ ] F5iE4 agència Toormix l'estructura petita és per no perdre implicació. 1h07 - [ ] F5iE4 agència Toormix no tenen projectes orientats a rendabilitat i altres a interès, encara que això comporta un patiment empresarial: no volen fer projectes mediocres només per facturar. 1h10 - [ ] F5iE4 Defensen la mida intermitja (7-8 persones) poden oferir recerca suficient per projectes grans però són molt més petits que Summa o Mucho. Poden oferir el mateix servei però amb per menys pressupost. 25 - [ ] F5iE4 El sector de salut és on més han vist l'impacte del disseny, valoren veure l'impacte social. 1h26 - [ ] F5iE4 Els satisfà molt quan un usuari els agraeix l'impacte que la seva feina ha tingut, per exemple en un hospital. 1h26 - [ ] F5iE4 *ens encanta fer coses culturals i coses que tenen un benefici social […], aquests [projectes] t'omplen perquè estan tenint un impacte en les persones*, fan alguns projectes comercials perquè els ajuda empresarialment, però no els motiva tant. 24 - [ ] F5iE4 No volen treballar per Ibex 35 pel seu impacte social. Si els contacten no rebutgen ningú, si en les primeres converses veuen que no poden treballar bé ho deixen. Quan han sortit a contactar els ha sortit malament 1h30 - [ ] F5iE4 politització: *tots els nostres actes són polítics, i per tant totes les nostres decisions són polítiques*. 1h23 - [ ] F5iE4 [pregunto sobre l'afinitat amb la neutralitat del disseny modern] *aquí darrera hi ha persones, hi ha uns bagatges, hi ha uns posicionaments polítics i personals*. Es signifiquen el dia de l'orgull LGTBI. 1h29 - [ ] F5iE4 teniu clients grans com el Clínic i també empreses petites: Diuen que no treballen per grans corporacions, Coca-Cola, Banc Sabadell. *ultracapitalista, Ibex 35*. No ens arriben i no ens hi sentim còmodes, no parlem el llenguatge. Encara que tenim les capacitats. En la conversa inicial es veu si hi ha encaix entre ells i el client o no. 25 - [ ] F5iE4 triar clients amb qui s'entenen i confien en el seu procés és una aposta de posicionament i conviccions. A vegades els suposa dificultats econòmiques 43 - [ ] F5iE5 `abast limitat` *jo m'estava movent cap a projectes propis on jo dic la meva, però després quan m'integro en un sistema d'institucions, galeries i tal… quin públic rep aquestes instal·lacions? quin públic? per a qui estan fets?* 2h03 - [ ] F5iE5 els interessa la predicció des del punt de vista polític. La tecnologia que vol predir té a veure amb tenir els futurs lligats abans que arribin (*l'automatització de futurs*). Cita [[Federici, Silvia]]: el capitalisme inicial (s. XVI i XVII) vol substituïr la predicció mirant els estels pel càlcul de probabilitats, el poble es podia revelar contra els auspicis de qui predia el futur. Si predius tècnicament el futur el deixes fixat i la teva capacitat de revolta queda reduïda. El futur basat en coses màgiques (com estels) no es podia controlar, el futur de les dades sí. La filosofia mecaniscista: no pot ser que el futur depengui de la màgia. Qui feia la predicció màgica no estava controlat. Veuen que avui (des del s. XIX) *l'estadística s'imposa com la ciència de l'estat, que permet endreçar les coses i que es pugui normalitzar i entendre el que surt del normal com a desviació. L'estadística és el que mesura tot allòa que surt [del normal].* Avui les organitzacions polítiques mesuren risc, càlculs estadístics i IA. 38 - 41 - [ ] F5iE5 els proposen un projecte que s'havia d'exposar després al Mobile World Congress, li suposa una contradicció ètica. 1h12 - [ ] F5iE5 Posicionament polític, sobre deportacions, observació d'avions i tecnologia - [ ] F5iE5 s'allunya del disseny gràfic pel seu impacte social. 2h01 […] *Per treure'm un sou bo havia de treballar amb clients amb qui no m'agradava treballar per qüestions d'ètica*. 2h01 - [ ] F5iE6 `sentit crític` l'educació oberta i lliure no és realista per la majoria però aporta coses, et fa ser potent, crític, autònom, tenir un espai de joc. Creu que ajuda a altres feines, cita un amic que és productor de cinema, els vestudis de disseny l'han ajudat. Aporta a tothom, i alguns estudiants destacaran. 1h16 - [ ] F5iE6 ara més que mai hem de ser crítics i fer ecologies socials sostenibles, economies socials. 1h21 - [ ] F5iE6 Critica el capitalisme, la cultura competitiva i estandaritzar, no deixar lloc a sabers i maneres de fer diferents. 40 - [ ] F5iE6 el pensament crític s'ha adonat des de fa 10-15 anys que necessita una estètica per no quedar relegats al món acadèmic, se'n alegra que s'hagin apropat al disseny: Spector Books (Lepzig), Sternberg Press (Països Baixos), Onomatopee, Valiz, Occasional papers (bèlgica). Han apropat continguts a nous públics. Els coneix: *hem crescut junts*. 1h54 - [ ] F5iE6 *Els dissenyadors sabem comunicar però ens costa molt parlar, sempre hi ha gent que parla més que nosaltres, el dissenyador sempre està a segona fila, la oralitat ens costa.* Van començar a gravar l'àudio de les sessions del 15-M, van transcriure, no signa una persona sinó una comissió (autoria). Van imprimir 6000 exemplars. 20 - [ ] F5iE6 els permet fer tiratges curts, a offset són mínim 300 exemplars per 1500€, els artistes fan 50 còpies per 300€. *Les economies es converteixen en assequibles i locals […], això encara et dona més empoderament. I a sobre. el client ja no és client, som una gent, tots iguals, en un espai de producció*. Tothom acaba grapant i doblegant, un porta dinar… és un espai d'aprenentatge. 25 - [ ] F5iE6 Es coneixen amb en Diego [Bustamante] al 15-M. Katharina Hetzeneder va formar part de Oficina. 30 - [ ] F5iE6 la seva tesi: *sabers comuns fora de la institució i de les agendes governamentals, fora del currículum homogeni.* 40 - [ ] F5iE6 L'automàtica es funda el mateix any del 15-M, el 2011. Allà veu que no seguirà el camí d'estudi de disseny gràfic, li encanta el treball col·lectiu. 15 - [ ] F5iE6 Li horroritzava pensar que havia de treballar per clients amb qui no conectava. Es preguntava quin era el seu món, ara sí que sap quin és: *de cop i volta vas veient que sí, que alguns quants estem fent un món, que encara no se li ha posat nom* 1h55 - [ ] F5iE6 *Per mi el disseny és un vehicle, no és el fi. A mi el disseny no m'interessa gaire. És la pràctica que jo he fet servir per acostar-me als llocs, per contribuïr en els contextos i per generar coses de manera col·lectiva. És una manera d'estar, d'existir, d'anar pel món, però no és el fi*. 13 - [ ] F5iE6 professional-personal: no distingeix massa entre col·laboració professional o amistat, veu que apareix de manera natural. 50 - [ ] F5iE6 publicar és fer públic, es pregunta a qui t'adreces, si ho demana el context o no. 8 `connecta implicació, comunitat i política (F5i, F1a). el comunitari oposat a la institució` - [ ] F5iE6 Publicar és un acte polític. Publicar és formar part d'un teixit cultural, ser una part més i contribuïr-hi. 9 - [ ] F5iE6* sobre la tesi: *s'empoderen dels seus propis coneixements fora de les agendes institucionals.* `literalment connecta amb` [[Escobar, Arturo#Autonomía y diseño (2017)]] 46 - [ ] F5iE7 `busquen canviar, no només criticar, propositiu` *durant molt temps nosaltres vam estar molt ubicats en l'espai d'explicar i criticar certes realitats i en últims dos anys hem començar a fer molta més força amb els clients per desenvolupar eines que la gent pugui utilitzar, enlloc de comunicació. Enlloc de criticar els biaixos del periodisme creem un plugin que detecta els biaxos en el que llegeixes, et dona arguments contraris, etc.* Compten quantes organitzacions usen les seves eines. Exemple: ajuden a l'ajuntament en com usar les eines d'intel·ligència artificial, un 2500 encàrrecs grans anuals. 3 - [ ] F5iE7 `impacte` …*Que en el fons és el que a nosaltres ens preocupa: com la nostra feina acaba tenint un impacte real* `implica que hi ha un impacte no "real"`: *un impacte quantificable, explicable, que es pot descriure a un altre*. Entén impacte com *awareness*, donar visibilitat temes que els importen. També tenir impacte en legislació o ús d'eines [Ai?]. 2 - [ ] F5iE7 `límits ètics del servei comercial` Van rebutjar un projecte per la farmacèutica Astra Zeneca perquè no teníen prou informació i no sabíen les conseqüències de les vacunes. 11 - [ ] F5iE7 Descriu la missió de Domestic: les tecnologies de la informació i l'impacte que tenen a la societat. `és significatiu que tinguin una definició explícita de la seva raó de ser` 31 - [ ] F5iE7 el model *reporting* dissenyem els *reports* (informes) que van als *decision makers*: polítics, ambaixadors, *policy makers*. 26 - [ ] F5iE7* el model *reporting* Unicef a Yemen els demana de fer un informe sobre la fam al país, els passen les dades i fan l'informe. Els encanta rebre les dades perquè *ens adonem del que està passant al món de primera mà*. 26 - [ ] F5iE7 es plantegen preguntes com: *com la generació d'imatges pot ajudar a recuperar patrimoni visual perdut?* aquesta pregunta va desembocar en un projecte. Tenen unes 40 preguntes al departament. 30 - [ ] F5iE7 fa anys van fer un document de valors ètics "Data Sanctorum". Una part dels valors s'aplica a la comunitat: *com volem que sigui aquesta família…* 37 - [ ] F5iE7* la limitació a 30 persones: volen que Domestic *es mantingui molt pura, pels valors que representa, etc. Si fem que sigui escalable i tingui un creixement infinit es perdrà. Domestic és una empresa amb ànim de lucre però el nostre objectiu amb Domestic no ha de ser aquest. L'objectiu és que Domestic es convertexi amb una espècie de paraigües, però a la llarga l'estudi comercial tingui menys pes i pugui viure dels dividends de les spin-offs. Les spin-offs sí que tenen un objectiu molt més comercial, tot i que són 'value driven', són productes concrets i coses més escalables*. `compromís amb la qualitat i la recerca` 36 - [ ] F5iE7 quan van començar a fer instal·lacions *m'agrada viatjar, explorar i treballar en equip*. 1h15 - [ ] F5mE3 `la creació de Reskate es deu molt a imprevistos del context` Javier feia skate, com que no li sortia massa bé pintava les taules, van pensar de fer una expo, la galeria al final els van dir que no i això els va animar a convidar més gent i fer-ho més gran. Creaven els suport (taules d'*skate*) i convidaven persones, ells feien d'organitzadors i comissaris. Feien una gràfica per cada expo, la comunicació. A Javier el van fer fora d'una agència amb clients molt institucionals (abans feia pràctiques amb en Claret) i tenia temps. 1h34 - [ ] F5mE3 Després de fer diverses exposicions i veient que les condicions laborals en les seves feines actuals no eren massa bones aposten per aquest model. Volien una activitat compartida. La seva activitat Reskate ja els portava encàrrecs amb aquell estil, sense tenir un estudi oficialment. *Va ser molt orgànic*. Van passar crisis també. Els comença a anar bé el 2016. 1h40 - [ ] F5mE7 *ens vam posar a fer pràctiques molt d'hora, i ens van explotar a sac quan estàvem a la universitat. Jo crec que vam sortir de quart de carrera cremats de la indústria. Molts col·legues en sortir odiaven el disseny, odiaven els dissenyadors, les agències… tothom que s'aprofitaven de la gent que sortia. jo crec que els hi passa ara també això.* 1h15 - [ ] F5mE7 perquè no vau començar en un estudi? hi ha crisi i no es pagava: *per treballar gratis treballem per nosaltres*. [2013] 1h13 - [ ] F5oE7 `la pròpia estructura de Domestic incorpora rols que en els estudis donen fora de l'organització. La diferència és que totes les funcions estan coordinades per una sola entitat, i que la cultura dissenyística és present en totes les fases i lidera totes les funcions` tenen equips interns que donen suport als equips 360 (els temàtics). 16 - [ ] F5oE7 #disseny/interdisciplinar A l'inici eren 5 persones de diverses disciplines. Amb el temps es van organitzar per disciplines, cadascuna va crear un departament. Van veure que generava aïllament i van tornar a barrejar disciplines, fent equips *com al principi*. N'hi ha un especialitzats en projectes digitals, però en general no estan associats a un tema (en diuen "360"), formats per un arquitecte, un de producte, *una persona de visuals* (gràfic), un *manager*, a vegades un *producer*, una persona de continguts i un director creatiu. 14 - [ ] F5oE7 Durant anys es referia a Domestic com *una família*. Al Covid va haver d'acomiadar amics, i es va donar que no eren una família, s'ho havia cregut, va entendre que som una empresa. Ara quan algú entra li pregunta quants anys volen ser-hi, perquè siguin conscient que no és etern, canvia molt l'actitud i com vius aquesta etapa, has d'aprofitar. 37 - [ ] F5oE7 És una empresa S.L. amb 7 socis (dubta de quants són), 3 d'ells ja no hi treballen (un d'ells és Pol Trias). 12 - [ ] F5oE7 la limitació a 30 persones: volen que Domestic *es mantingui molt pura, pels valors que representa, etc. Si fem que sigui escalable i tingui un creixement infinit es perdrà. Domestic és una empresa amb ànim de lucre però el nostre objectiu amb Domestic no ha de ser aquest. L'objectiu és que Domestic es convertexi amb una espècie de paraigües, però a la llarga l'estudi comercial tingui menys pes i pugui viure dels dividends de les spin-offs. Les spin-offs sí que tenen un objectiu molt més comercial, tot i que són 'value driven', són productes concrets i coses més escalables*. `Domestic actua com centre de recerca i incubadora d'empreses` 36 - [ ] F5oE8 `l'equip de disseny i experiència forma part del departament de tecnologia, es nota l'orientació tecnològica` treballa al departament d'*experience design*, que forma part del departament de disseny, que forma part del de tecnologia. Apart hi ha el de negoci. - [ ] F5oE8 `l'especialització de tasques pròpia d'empreses grans fragmenta molt l'equip de persones del projecte. Hi ha canals de comunicació que aconsegueixin mantenir la comunitat projectual?` Moltes respostes indiquen que l'empresa ho fa però no ell personalment. 49 - [ ] F5oE8 `organització relacional, similar a Domestic, lliga amb F1a, comunitat ators` L'estudi (Greening) tenia 4-5 treballadors, però sumant col·laboradors podien arribar a involucrar fins a 25 persones, podien triar persones. 38 - [ ] F5pE4 Durant un anys van organitzar un cicle anomenat Disseccions a LCI, par parlar més del procés, amb perfils atípics [per trencar la idea homogènia]. 56 - [ ] F5pE7 `pensar en pràctiques/fluxos enlloc de projectes. vincula la durada a relacions, sentit i impacte` *el que no vull és que s'acabin els projectes, que és el que ens passava abans: començàvem una cosa i s'acabava, en començàvem una altra i s'acabava… i això fa que no puguis profunditzar del tot en res perquè estàs sis mesos o un any fent un projecte. És molt diferent fer un projecte durant 4 anys: la vinculació, la profunditat, on pots arribar, les relacions socials que es desenvolupen al voltant del projecte són molt més profundes, i pots tenir una incidència i un impacte molt més gran*. `molts projectes de gràfic duren dies o setmanes` 1 - [ ] F5pE7 `temporalitat llarga: fixar-se en la trejectòria i no en projectes aïllats` li explico la hipòtesi que la unitat trajectòria podria ser més important que la unitat projecte en les pràctiques alternatives, em diu que ja està totalment d'acord: *el projecte és la onada, però el que nosaltres mirem és el mar […] projectes n'hi ha molts, però la marea puja o baixa?*. 1h09 - [ ] F5rE1 Aquí 1000€ salari, + 4000 per material i persones. 16 - [ ] F5rE3 En Javier fa 1-2 tallers a l'any de pintar terres patrons amb un grup de gent, encàrrec de gestors culturals. Els cobra bé. 1h46 - [ ] F5rE3* mur i serigrafia: *el cartell [convencional] està pensat per reproduir-se, però un mur és el contrari, és una peça única contextualitzada que només es pot enganxar allà*. […] la serigrafia és una manera de compensar la baixa remuneració - [ ] F5rE4 A la primera edició de comissaris no van cobrar, a la segona els van oferir 1000€ per la feina de 2 anys, només van cobrar per la comunicació. 52 - [ ] F5rE5 Ara aconsegueixen tenir un cou cadascú (un sou mínim), abans quan treballaven més d'estudi no ho aconseguien. 1h42 - [ ] F5rE5 Ara estan canviant a cooperativa, ara són una SCP, unió d'autònoms. Té molt contacte amb cooperatives i l'economia social i solidària, aquests li diuen que s'organitzen com aun cooperativa: ho fan tot en comú, no hi ha jerarquies, organització orgànica… Té avantatges laborals (jubilació), pots donar suport a altres cooperatives, tens accés a ajudes. 1h50 - [ ] F5rE5 en Pau té unes fórmules per calcular la dedicació de cadascú a la docència, els ingresos d'Estampa es decideixen en funció de la dedicació, un que fa més classes cobra menys d'Estampa que un que s'hi dedica més. 1h50 - [ ] F5rE5 ha viscut com a dissenyador per encàrrec molts anys i va guanyar-se la vida *content de ser-ho*, hagués preferit que em paguessin més, però content. 1h37 - [ ] F5rE6 repartiment del preu final del llibre: 30% la botiga, 30% distribuidora, l'editorial un 40%, que descomptant la producció queda en un 10%, que cobres tard. (conversa post-entrevista) - [ ] F5rE7 `model de negoci innovador` desitja que en el futur el finançament vingui de les empreses *spin-off*, i deixar la matriu Domestic treballant *per gent que ens estimem i ens ve molt de gust*, sense buscar beneficis, gastant-se tots el pressupost. A recerca igual. *recerca va de gastar, no de fer diners*. 57 - [ ] F5rE7 Domestic finança les etapes inicials, i amb el prototip triat van a buscar finançament: un soci, una beca. 46 - [ ] F5rE7 Domestic finança les etapes inicials, i amb el prototip triat van a buscar finançament: un soci, una beca. 46 - [ ] F5rE7 fa la broma que els que deixen Domestic van a empreses amb bons sous. 12 - [ ] F5rE7 model spin-off. El 1r any li donen tots els recursos de Domestic, el 2n només els recursos estratègics (contactes, etc) i el 3r any ja funciona independentment. 35 - [ ] F5rE7 parla de diners - [ ] F5rE7 un *spin-off* no genera beneficis fins als 3 anys, mentrestant es gasta els ingressos. Recerca també es gasta el que ingressa. 57 - [ ] F5rE7 van trigar a ser rendibles, van estar tres anys fent llocs web els caps de setmana, un altre soci treballant en estudis… fins al Covid no van fer un pla de negoci. A partir del quart any van començar a poder viure de Domestic. 1h17 - [ ] F5rE8 Remuneració: a NTT el sou és semblant a We Question però tenir empresa pròpia té avantatges, no ho veu comparable. 1h30 - [ ] F5tE1 Passa un any entre que acaba la beca i acaba el vídeo. Durant el procés va escrivint, dibuixant i pintant. 13 - [ ] F5tE3* pre-producció: 1 setmana. materials, grues, llistat de pintures, permisos - [ ] F5tE3 proposta: 1 setmana. El fan brut per si els tomben la proposta Els arquitectes de l'ajuntament aproven la proposta. Criteris: coherència de colors, tema, convivència amb edificis protegits… 24 - [ ] F5tE4 quan porten 2 anys ve la pandèmia, va poposar 1 any i mig l'aplicació. Ara porten 7 anys, i hi ha conclusions del 2018 que encara no s'han treballat o aplicat. *És esgotador*. 1h37 - [ ] F5tE6 `temporalitat imprevista?` veu la volatilitat i fragilitat una característica dels projectes no institucionals, que estan a punt de desaparèixer. Diu que són *processos constituents però no constituïts*. 53 - [ ] F5tE6 creu que molts dels seus clients institucionals com el Reina Sofia, necessiten durar temps, no tipografies de moda. #temporalitat 1h08 - [ ] F5tE6 *Les nostres temporalitats són unes altres, no són les mercantils. […] són signes de resistència a unes maneres de fer que no tots hi estem d'acord, i sembla que sigui una dictadura, sembla que ens hi haguem d'encabir tots en aquesta pel·lícula capitalista*. 26 - [ ] F5tE7 `planificació i processos` cada setmana tenen uns objectius amb un pla. Domestic té uns objectius trimestrals (des de fa dos anys en intel·ligència artificial). 28 - [ ] F5tE7 el projectes de "producte" (eines, etc) poden durar entre 1 i 3 anys - [ ] F5tE7 els de comunicació entre 2 i 8 mesos (campanya, web) - [ ] F5tE7 la temporalitat de cada tipus és diferent. 21 - [ ] F5tE8* `temporalitat` la durada dels projectes dura entre 8 setmanes i durada indefinida. És habitual dedicar entre 12 i 24 setmanes entre l'inici i decidir el què, però és habitual fer-ho entre 8 i 12. `és molt temps i diners dedicats a pensar què fer, contrast amb el disseny`. 1h05 - [ ] F5uE1 es pregunta sobre el xoc entre la llibertat creativa universitària i la realitat laboral, però valora que coneguin aquesta manera de treballar i després triar. 1h57. No veu la necessitat de diferenciar-los. 2h - [ ] F5uE1 Taller III té molt a veure amb l'art perquè és un projecte personal. `la universitat permet trebalar en interessos propis` - [ ] F5uE2 El sistema educatiu és molt rígid en una societat i un moment molt líquid. 2h12 - [ ] F5uE2 fa 8 anys que és docent [2016] - [ ] F5uE5 docència en màsters i postgraus. Tenen classes individuals però també com a col·lectiu, es reparteixen les sessions. 1h37 - [ ] F5uE6 no li agrada l'educació que rep, St. Martins promou una educació molt lliure, d'autor, sabent que el 80% dels estudiants no podrà treallar així, només el millor 20%. 1h13 - [ ] F5uE6 referències educació lliure [[Elliman, Paul]], amb qui són amics, havia estudiat antropologia, li agradava la música i acaba dissenyant la revista musical The Wire. El coneix perquè havia estat mestre de Stuart Bailey juntmanent amb [[Martens, Karel]] a l'escola que van fundar Werkplaats Typografie, Bailey va ser de la primera promoció. L'escola va ser una aposta radical d'educació no-institucional. - [ ] F5uE6 sobre St. Martins, *t'ensenyaven a ser un egocèntric*. 1h13 - [ ] F5uE8 Dona classes a Londres i Milà, 1-2 setmanes a l'any, ho va pactar amb NTT. Dirigeix TFM. 1h34 - [ ] F5vE2 com que els conceptes típics del disseny d'estudi (com *brief*, etc.) a vegades no es pot aplicar als estudiants els costa. Li pregunten sovint: *cual es el briefing?*. 2h23 - [ ] F5vE3 anomenen 'siembra' al moment de l'any en que contacten festivals d'art urbà per buscar feina i programar l'any. - [ ] F5vE3 Venen directament, han provat de vendre en galeria però es queden una comissió important i prefereixen vendre menys i fer-ho ells. 1h23 - [ ] F5vE5 Autoria: Signeu articles com a col·lectiu. [Article CCCB](https://lab.cccb.org/ca/acceleracions-del-podfast-a-la-projeccio/) *Col·lectiu artístic i estudi de projectes interactius, audiovisuals i de disseny gràfic.* - [ ] F5vE6 anomena "aprenentatges insurgents" a la seva pràctica. - [ ] F5vE6 parla de *cos extès* com oposat a l'autoria individual. 7 - [ ] F5vE7 *després es pinta*, (estil visual) `sobta aquesta expressió, molt lluny dels estudis, on és la tasca principal` 22 - [ ] F5vE7 llenguatge empresarial "tenim verticals", per referir-se a models de treball. Usen molts anglicismes: *tenim un canal de "sales"*, *300k* (300.000 €), *account managers*, *directora d'operacions* - [ ] F5vE7 *reporting*, pool - [ ] F5vE8 Veu com aquesta terminologia no està consolidada i els límits de cada perfil no són clars. 22-24 - [ ] F5vE8* Visual design (gràfic): Especifica les característiques formals de la cadira. - [ ] F5xE1 el que et converteix en artista o dissenyador és la distribució. Quan els dissenyadors comencen a fer projectes personals faran art perquè el canal serà aquest. El mercat del disseny és amb client, en art és expos o beques 1h41 - [ ] F5xE2 es veu lluny del disseny quan no està lligat a projectes socials, fa alguna classe d'assignatures de disseny gràfic encara, però és puntual, sent que no pot aportar massa. 2h06 - [ ] F5xE2* integració al sector social: els publiquen en mitjans del sector social [El Social](http:www.elsocial.cat), els contacten entitats socials per fer un projecte o xerrades, els interessa. 2h18 - [ ] F5xE2* integració al sector social: els publiquen en mitjans del sector social [El Social](http:www.elsocial.cat), els contacten entitats socials per fer un projecte o xerrades, els interessa. 2h18 - [ ] F5xE2 L'any passat [2023] van guanyar l'Adi Cultura, van decidir presentar-se també als Laus i els van dir que no encaixava, perquè era molt de procés. li van tornar els diners. 1h46 `reconeixement des de fora de la seva disciplina principal, el disseny gràfic` - [ ] F5xE2 no té interès per estar present en el circuit més convencional de disseny gràfic (com els Laus), creu que es miren el melic. 2h17 - [ ] F5xE3 `el canvi del 1r Reskate a l'actual`: A un festival on van exposar coincideixen amb muralistes i els interessa. Ells dibuixaven amb lettering a l'exterior de la galeria quan feien una exposició. Comencen a fer lettering en espai públic (espais abandonats) i ha anat evolucionant fins ara. 1h36 - [ ] F5xE4 `uniu famílies que no es parlen massa: disseny, empresa, art` - [ ] F5xE4 se senten lluny del màrqueting 44 - [ ] F5xE4* se senten *outsiders* del circuit de disseny convencional, interessats en trencar aquests mites de la cultura del disseny, més orientats a investigació. 57, 1h00 - [ ] F5xE6 ha convocat una trobada de persones que estan als marges del disseny, aprop de l'artesania, pensament, tecnologia, política, ecologia… 1h20 - [ ] F5xE6 *Oficina de disseny està impregnat d'una manera de fer i de pensar que no és la de quan comences un estudi de disseny gràfic*. De l'experiència col·lectiva de L'Automàtica han après a treballar de manera orgànica i flexible. 28 - [ ] F5xE6 se sent propera als llibreters, li encanten les fires de llibres, hi porta 10-15 anys d'experiència. Sent que és la seva família. Malgrat tot no renega del terme disseny gràfic, usa el terme quan es presenta. (conversa post-entrevista) - [ ] F5xE6* [ve de comentar la desconexió del circuit estudi] *el moment que tinc [lliure] estic investigant un altre món (cooperatives, etc), no és aquest*. Tenen presència al món artístic. 1h52 - [ ] F5xE7 `connecten comunitats diferents` [sobre el projecte de memòria sintètica] *cada un d'ells [socis] fa diverses coses, i la nostra feina és connectar totes aquestes coses*. 46 - [ ] F5xE7 `és familiar amb la terminologia econòmica, cap dels altres entrevistats ho havia comentat` *no són ingressos, són beneficis* (al full hi posa "facturació"). 56 - [ ] F5xE7 està agraït al Museu del disseny de Barcelona i a la ciutat en general perquè els va donar oportunitat de donar-se a conèixer i engegar. 1h13 - [ ] F5xE7 Pregunto pel nom "visuals" (enlloc de gràfic): *perquè integra vídeo, fotografia… com una direcció d'art*. 15 - [ ] F5xE7 quan pregunto sobre el circuit del disseny es veu com no s'hi identifica molt: *a mi m'encanta el disseny, tinc molts amics dissenyadors i encara em considero un (mal) dissenyador, perquè he perdut la pràctica*. 1h11 - [ ] F5xE7 quantitatiu, sap números de memòria, calcula l'impacte comptant persones, projectes, etc. - [ ] F5xE8 `empresa gran` tots els projectes que fa són *ultra confidencials*. Acordem que m'explica processos. 2 - [ ] F5xE8 en el seu entorn anomenen *visual* a disseny gràfic. 6