# Crer des miroirs magiques avec Snap > [! remarque]- > Le contenu de cette page est généré à partir de la transcription audio/vidéo et de la transformation du texte provenant du contenu et des liens de cette source. Source : [https://fosdem.org/2025/schedule/event/fosdem-2025-5334-making-magic-mirrors/](https://fosdem.org/2025/schedule/event/fosdem-2025-5334-making-magic-mirrors/) <video src=« » controls></video> ## Résumé et points forts : **Résumé** La session 'Making Magic Mirrors' à FOSDEM 2025 explore l'utilisation de la programmation visuelle Snap! pour créer des effets vidéo en temps réel avec une webcam. En s'inspirant d'artistes comme Paul Signac et Andy Warhol, les participants apprendront à manipuler les images numériques. **Introduction à Snap! et aux effets vidéo** Cette section présente Snap!, un langage de programmation visuel idéal pour les débutants. Les participants découvriront comment appliquer des effets artistiques à des vidéos en direct, en s'inspirant des styles de célèbres artistes. L'atelier vise à rendre la technologie accessible et créative. **Prérequis et participation** Les participants doivent apporter un ordinateur portable ou une tablette avec un navigateur Web et une webcam. L'inscription est obligatoire, et la présence d'un adulte est requise pour les mineurs. Les normes de sécurité et de santé de Code Club s'appliquent. **Objectifs pédagogiques et communautaires** L'objectif est d'encourager la créativité numérique et de renforcer les compétences en programmation chez les jeunes. L'atelier favorise la collaboration et l'apprentissage communautaire, en accord avec les valeurs de FOSDEM Junior. ## Importance pour une transformation écosociale Cette session est importante pour la transformation écosociale car elle promeut l'inclusion numérique et l'éducation technologique dès le plus jeune âge. En offrant des outils comme Snap!, elle encourage la créativité et l'expression personnelle, tout en sensibilisant aux impacts des technologies numériques. Les designers écosociaux peuvent adopter ces méthodes pour développer des projets éducatifs et communautaires. Cependant, des défis subsistent, notamment l'accès équitable à la technologie et la nécessité de maintenir un équilibre entre innovation et durabilité. Les politiques doivent également soutenir l'éducation technologique inclusive pour maximiser l'impact social. ## Liens [Creative Commons Attribution 2.0 Belgium Licence](http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/be/deed.en)